Русский язык. ТЕРМИНЫ. Графика. Алфавит.
Графика. Алфавит.
Графика (от греч. «записывать, писать») – это раздел науки о языке, изучающий графические обозначения звуков на письме, то есть буквы.
Алфавит – это установленный порядок букв, используемых в системе письма.
Слово образовано от названий двух первых греческих букв: «альфа» и «бета».
Алфавит, которым мы пользуется сегодня, был утверждён в 1918 году (буква Ё официально утверждена лишь в 1942 году).
В русском алфавите 33 буквы.
10 букв обозначают гласные звуки (гласных звуков 6), 21 буква обозначает согласные звуки (согласных звуков 36), буквы Ь и Ъ звуков не обозначают.
Гласных букв 10:
ЗВУКИ мы слышим и произносим; БУКВЫ мы видим и пишем.
Русский алфавит.
Это интересно.
Сравним.
Слова, одинаковые по звучанию, но разные по значению:
Миръ – состояние без войны;
Міръ – Вселенная;
Мїръ – община;
Мγро – благовонное масло;
Мǽръ – мера времени.
Таким образом, русский алфавит за годы истории значительно изменился, стал легче, исчезли «лишние» буквы, без которых мы сегодня спокойно обходимся.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
Урок русского языка в 5-м классе. Графика. Алфавит
Девиз: Все начинается с малого: русский язык с азбуки, любовь к Родине с любви к своему языку.
Цели урока:
Развивающие: формировать умение отличать устную речь от письменной, умение правильно произносить названия букв, каллиграфически правильно писать буквы, составлять алфавитный перечень слов.
Оборудование:
Ход урока
I) Оргмомент
Приветствие, настрой детей на успех
II) Речевая разминка
Итак, ребята, внимание! Прозвенел звонок. Садитесь поудобнее. Начнем урок!
Дети орфографически прочитывают число и записывают его в тетради, выделяя орфограммы.
Тридцатое ноября.
Классная работа.
III) Актуализация знаний.
Ребята, наш урок, как и всегда, мы начнем с «Лингвистического календаря» (На доске висит «Лингвистический календарь», где имеются следующие разделы (они на каждый урок меняются вместе с заданиями): синтаксис, прямая речь, обращение, однородные члены предложения, синтаксический разбор предложения. Учащиеся на выбор отрывают листок лингвистического календаря, выполнив задание через 3 минуты сдают учителю).
Синтаксис № 1
Синтаксический разбор предложения.
Необыкновенным богатством осенних красок славится осина.
На дворах и домах снег лежит полотном и от солнца блестит разноцветным огнем.
Прямая речь № 2.
1. Расставьте знаки препинания.
А.Я. Яшин писал я люблю свой родной язык.
Истинная любовь к Родине невозможна без любви к родному языку говорил писатель Паустовский.
Обращение №3.
Однородные члены предложения №5.
Запишите предложения, расставьте знаки препинания, составьте схемы.
(Я проверю ваши работы, а оценки вы узнаете на следующем уроке)
IV) Кроссворд.
А сейчас мы с вами разгадаем кроссворд и прочитаем тему нашего сегодняшнего с вами урока. Она зашифрована под цифрами «13» и «14».
(Кроссворд лежит у каждого на парте.)
— Давайте посмотрим, что у вас получилось?
— Правильно. Тема урока: «Графика. Алфавит».
Сегодня на уроке я расскажу вам об истории появления русского алфавита; мы узнаем, что изучает графика, каллиграфия, алфавит; получите представление об отличии устной речи от письменной; научитесь правильно произносить буквы и звуки; составлять алфавитный перечень слов.
Девизом нашего урока будут слова, которые вы видите на доске. Давайте их прочитаем: «Все начинается с малого: русский язык с азбуки, любовь к Родине с любви к своему языку».
Если вы успели заметить, то они действительно очень хорошо соотносятся с темой нашего урока.
V) Изучение новой темы.
Слово учителя.
Сначала люди пользовались только устной речью. Потом возникла и широко распространилась письменная речь. В устной речи мы имеем дело со звуками в словах, а в письменной- с буквами, которые обозначаются эти звуки. Буквы бывают печатными и рукописными; большими (заглавными, прописными) и маленькими (строчными).
VI) Словарно- орфографическая работа
Графика изучает начертания букв, их виды.
Запишите новые слова в ваши словарики:
Буквы располагают в определенном, обязательном для всех порядке, и тогда они составляют алфавит.
Запишите еще слова в словарике:
Расположи’ть по алфави’ту
VII) Слово учителя
По алфавиту размещают слова в словарях и справочниках, составляют разные списки. Хорошее знание алфавита помогает человеку в жизни.
Ребята, давайте посмотрим, насколько хорошо вы помните алфавит.
VIII) Чтение алфавита по памяти. Отработка правильного произношения букв.
(Заслушаем 2 учеников.)
Вопросы:
Докажите. (Для 30 согласных звуков, твердых-мягких парных в алфавите есть только 15 согласных букв, кроме того, есть непарные согласные; основных гласных звуков 6: [а],[о],[э],[и],[у],[ы]; гласных букв! 0: а, о, э, и, у, ы,е,ё,ю,я)
— Чем отличаются ь и ъ от остальных букв?
IX) Вы хорошо помните алфавит. А сейчас вы меня очень внимательно послушаете и тогда узнаете, как появился алфавит; какие реформы происходили прежде, чем появился нынешний русский алфавит, состоящий из 33 букв.
X) Рассказ учителя (сопровождается показом через мультивидеопроектор портретов создателей азбуки Кирилла и Мефодия и показом таблицы «Русская азбука (кириллица). Дореформенный русский алфавит. Современный русский алфавит».
Русский алфавит произошел от древнерусской кириллицы, которая, в свою очередь, была заимствована у болгар и получила распространение на Руси после принятия христианства (988 г.).
Последняя крупная реформа письменности была проведена в 1917—1918 г. — в ее результате появился нынешний русский алфавит, состоящий из 33 букв. Этот алфавит также стал основой многих младописьменных языков (письменность для которых ранее XX века отсутствовала или была утрачена и была введена в республиках СССР после Октябрьской социалистической революции).
ХI) 3акрепление изученного материала.
1. Работа с компьютером.
1 гр. Задание. Записать в тетрадь слова, в которых количество букв и звуков совпадает.
2 гр. Записать в тетрадь слова, в которых количество букв больше, чем звуков.
Капитан, корабль, ручьи, долина, речь, калач, борщ, помощь, рожь, гараж, камыш, ветошь, строишь, видишь, обозначьте, беречься.
ХП) Работа с учебником.
1. Упр. 286. (по заданию)
ХШ) Физминутка
ХIV)Отработка навыка пользования алфавитом.
Таблица «Буквы русского алфавита». ( висит на доске).
Что такое графика в русском языке?
Графика — это наука, которая изучает соотношение букв и звуков.
В русском алфавите 33 буквы, две из них «ь», «ъ» не обозначают звуков. В живой речи звуков гораздо больше, например, в безударной позиции встречаются редуцированные гласные.
Второй принцип русской графики — слоговой.
Орфография
Орфография — это наука, которая вырабатывает принципы и правила правописания.
Основной принцип русской орфографии — фонематический, т.е. в пределах одной морфемы пишется одна и та же буква, которая обозначает фонему в сильной позиции.
В науке орфографии есть понятие «орфограмма» — это место в слове, где мы сомневаемся. Надо использовать для проверки опорное написание, в котором фонема будет в сильной позиции, т.е. подобрать проверочное слово.
Второй принцип является фонетический, т.е. как слышится, так и будет писаться в двух случаях: приставки, и — ы- после приставок.
Правила орфографии необходимо выучить и знать, потому что даже с течением времени крайне редко изменяется написание слов, только ударения, как, например, в слове «творог» ударение пытается переместиться.
История появления письма
Письмо можно отнести к важнейшим изображениям человека.
Письменность можно считать дополнительным способом общения, который помогает людям разговаривать, когда звуковая передача информации не способна донести важные мысли.
В широкое понятие письменности можно добавить и письмо с помощью различных рисунков и других визуальных явлений, которые способны передать необходимую информацию.
Пиктография
Пиктография — это так называемое письмо символами или картинками.
Пиктография считалась первым видом письменности среди людей.
С помощью схематических рисунков в пиктографии изображали людей, животных или некие ситуации, например, рыбалка, охота.
Пиктография не имеет никакой связи с обычным алфавитом, поэтому дополнительного обучения не нужно было проходить, что было несравненным плюсом. Все необходимые вещи эскимосы или индейцы рисовали на стенах и других местах для передачи важной информации. Благодаря отсутствию дополнительного образования пиктография считалась одним из самых удобных способов общения.
Идеографическое письмо
Идеография — это общение людей с помощью условного изображения предмета или информации. Человечество перешло от пиктографии к идеографии потому, что не все явления возможно нарисовать. Например, с помощью изображения глаза люди обозначали такие явления, как зоркость.
Иероглифическое письмо
Иероглифы — это условные знаки, с помощью которых передается необходимая важная информация.
Иероглифическое письмо понравилось людям, потому что с его помощью возможна передача и наглядных, и отвлеченных явлений. Иероглифов существует огромное множество, и, чтобы уметь общаться с их помощью необходимо получение специального образования.
Фонографическое письмо
Фонография — это когда общение стало не только на уровне изображений, но и на фонетическим, т.е. на звуком уровне.
Фонографическое письмо можно считать по праву современным видом письма, которым мы до сих пор используем. Вся наша устная речь и есть фонография.
Таким образом, мы с Вами познакомились с первоначальными видами письма, которые сильно повлияли на сегодняшний вид нашей речи, письменности и русского языка в целом.