Что мне понравилось на уроках русского языка в 1 классе портфолио ответы - Uchenik.top

Содержание

Портфолио ученика 1 класса (образцы заполнения c пояснениями)

Малыши с волнением ждут 1 сентября. День Знаний – праздник для первоклассников и родителей. Праздник, с изрядной долей тревоги со стороны старшего поколения: как ребенок адаптируется в новой обстановке, справится ли со всеми требованиями, которые ему предъявит школа? Для вчерашнего дошколенка меняется многое: режим дня, детский коллектив, деятельность, которая теперь будет оцениваться.

Портфолио ученика 1 класса – это один из современных вариантов оценивания школьника.

Портфолио – эта папка, содержащая сведения о личности ребенка, его интересах и активности в тех или иных сферах деятельности в школе и вне ее. Этот документ помогает раскрыть способности и умения школьника. В портфолио же содержится информация о семье ребенка, семейных традициях.

Цель составления портфолио для первоклассника

Учеба важна сама по себе, но готовность первоклассников к новой деятельности разная. Иногда ребенок, отставая в чем-то от своих сверстников, может потерять интерес к обучению еще на начальном этапе. Для того, чтобы этого не произошло, педагоги используют множество приемов. Это и адаптационные программы для первоклассников, уроки с игровыми элементами для плавного перехода от игровой деятельности к учебной, и оценка работы первоклашки в различной форме на занятиях.

Для родителей в этот период важно принимать активное участие в жизни своего ребенка и прислушиваться к требованиям и советам учителя.

Одним из таких требований и является создание портфолио первоклассника. Какой смысл в сборе этих материалов?

Изначально создание портфолио ученика задумывалось как основа для успешного выбора профильного обучения в старших классах. Но в заполнении и украшении этих страничек у малышей существуют и другие аспекты, которые имеют, скорее, психологический характер.

Заполнение разделов портфолио формирует у ребенка привычку фиксировать свои успехи, что важно для положительной самооценки: ребенок видит, что его результаты раз от раза становятся лучше, и узнает свои сильные и слабые стороны. Если ученик не научится реально оценивать свои учебные успехи, то в дальнейшем возможны конфликты с педагогами, поскольку ребенок не ориентирован на самосовершенствование и дисциплину.

Строгих рамок для создания портфолио ученика 1 класса нет. Важно лишь не превратить эту работу в учет достижений, поэтому нужно научить ребенка анализировать свою учебную деятельность, а не создавать «памятник» самому себе.

Как оформить портфолио первоклассника

Заполнение портфолио ученика 1 класса – кропотливая работа, но ее можно превратить в увлекательный процесс совместной деятельности родителей и ребенка.

Первое, что вы должны сделать – это посетить вместе с ребенком магазин канцелярских товаров. Пусть малыш поможет вам выбрать самую красивую папку с файлами. Учитывайте, что эта папка будет служить вам долгие годы, поэтому она должна быть прочной и содержать большое количество пустых файлов (не меньше 90).

Портфолио для 1 класса должно быть ярким и красочным, чтобы привлекать внимание ребенка, поэтому для его оформления вам также понадобятся цветные карандаши и ручки, фломастеры, линейка, трафареты, детские наклейки с различными изображениями.

Школьное портфолио ученика

Источник

Материалы для портфолио обучающихся. 1 класс

Меня зовут _____________________________________

Я родился (лась) _________________________________

в городе ________________________________________

Я занимаюсь в кружках и секциях __________________

Больше всего я люблю ____________________________

Мне не нравится, когда __________________________

Мои любимые праздники _________________________

Мир, в котором я живу

Расскажи о себе. Раскрась кружочки нужным цветом. Если это про тебя – зелёным цветом, если нет – красным.

заниматься спортом читать книги

смотреть фильмы играть

слушать музыку рисовать

Моих маму и папу зовут __________________________

Мои братья и сёстры _____________________________

Мои бабушки и дедушки __________________________

Мы любим всей семьёй ___________________________

Наши семейные традиции ________________________

Наше любимое блюдо ____________________________

Мама и папа называют меня так ____________________

Правила поведения в моей семье

Раскрась кружок около правил нужным цветом. Если это правило ты соблюдаешь всегда – зеленым цветом, иногда – желтым, почти никогда – красным цветом.

Уважать друг друга

Слушать родителей и заботиться о них

Не огорчать родителей поступками и учёбой

Быть честным и правдивым

Не обижаться на родителей

Не требовать от родителей исполнения всех желаний

Допиши свои правила поведения и общения в семье.

Первый раз в первый класс.

Расскажи о своих первых школьных впечатлениях.

Я пошел в школу «___» ________________ 20 ___ года.

На праздничную линейку меня провожали ___________

Моя первая учительница _________________________

В нашем классе _____ учеников.

В школе я подружился с __________________________

Больше всего 1 сентября мне запомнилось ___________

Я очень люблю уроки ____________________________

На школьной перемене я люблю ___________________

Законы школьной жизни.

Раскрась кружочки около школьных правил нужным цветом. Если это правило ты соблюдаешь всегда – зеленым цветом, иногда – желтым, почти никогда – красным цветом.

Приходи в школу вовремя, не опаздывай на урок.

Не балуйся в раздевалке, столовой, классе, зале.

Выполняй требования учителей.

Береги свое здоровье.

На переменах отдыхай спокойно, не бегай.

Соблюдай чистоту и порядок в школе.

Носи сменную обувь, не бросай мусор на пол.

Береги школьное имущество.

Следи за своим внешним видом.

Следи за порядком в портфеле, тетрадях.

Здоровайся и прощайся со взрослыми и сверстниками, используй вежливые слова.

Во время уроков будь внимательным, не отвлекайся и не отвлекай других.

Ежедневно готовься к урокам.

Раскрась облачка нужным цветом:

зелёным цветом – я умею это делать хорошо;

жёлтым цветом – у меня это получается не очень хорошо;

красным цветом – пока не получается, но я обязательно этому научусь

Чему я научился по русскому языку

Находить гласные и согласные

Давать характеристику звукам

Делить слова на слоги

Ставить ударение в словах

Выполнять звуко-буквенный разбор слов

Составлять схему предложения

Писать элементы букв

Писать красиво и правильно

Переносить слова по слогам

Писать под диктовку

Правильно писать слова с чк-чн

Правильно писать слова с жи-ши, ча-ща, чу-щу

Писать имена, фамилии, географические названия с большой буквы

Правильно оформлять предложения на письме

Правильно писать слова с Ь

Чему я научился по литературному чтению

Читать целыми словами

Читать с выражением

Рассказывать о прочитанном

Учить наизусть стихи

Выразительно читать стихи

Составлять рассказ по картинке

Чему я научился по математике

Определять признаки предметов (цвет, форма, размер, материал)

Сравнивать предметы по признакам

Разбивать предметы на группы по признакам

Узнавать геометрические фигуры (прямая, луч, отрезок, ломаная, кривая)

Узнавать геометрические фигуры (треугольник, прямоугольник, квадрат)

Находить целое и части

Составлять равенства по рисунку

Составлять числа в пределах 10

Сравнивать числа в пределах 10

Писать цифры от 1 до 10

Вычислять по числовому отрезку

Складывать и вычитать числа в пределах 10

Решать простые задачи

Составлять обратные задачи

Решать простые уравнения

Складывать и вычитать числа в пределах 20

Единицы измерения массы (килограмм)

Единицы измерения длины (сантиметр, дециметр)

Единицы измерения объема (литр)

Чему я научился по окружающему миру

Правила поведения в школе и дома

Определять направления (вперед, назад, влево, вправо, вверх, вниз)

Времена года и их признаки

Органы чувств и их назначение

Правила безопасного поведения на улице

Отличия живой и неживой природы

Отличия растений и животных

Домашние и дикие животные

Комнатные и дикорастущие растения

Правила поведения в природе

Чему я научился по технологии

Материалы и инструменты

Правила безопасной работы на уроке

Организовывать рабочее место

Лепить из пластилина

Вырезать детали из бумаги

Приклеивать детали на основу

Работать по шаблону

Выполнять разные виды швов

Составлять план работы

Чему я научился по ИЗО

Цвета (теплые и холодные, основные и дополнительные, контрастные)

Виды живописи (натюрморт, пейзаж, портрет)

Организовывать рабочее место

Правильно пользоваться инструментами

Работать акварельными красками, простым карандашом (графика)

Составлять узоры и орнаменты.

В течение учебного года записывай названия книг, фильмов, музыкальных произведений, с которыми ты познакомился, экскурсий и музеев, которые посетил:

Выберите книгу со скидкой:

ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период

Успейте записаться до 17 декабря!

Номер материала: ДБ-841454

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Что мне не понравилось на уроках русского языка

1 класс __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 класс __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 класс __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 класс __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Русский язык.

Чему я научился (лась) на уроках русского языка

Чему я планирую научиться на уроках русского языка в 5 классе

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Математика. 1 класс.

Маленький экзамен.

К. Ушинский «… желания»

С. Маршак «… месяцев»

С. Маршак «… поросенка»

_________________________________________________________________

Илья стоит в хороводе. 5-й слева от Ильи тот же, что и 6-й справа. Сколько людей в хороводе? _____________________________________

Пятеро друзей обменялись фотографиями. Сколько для этого понадобилось фотографий? ____________________________________

Три землекопа за 2 часа вырыли 3 ямы. Сколько ям выроют

6 землекопов за 5 часов? ________________________________________

Чему я планирую научиться на уроках математики во 2 классе

Математика.

Что мне понравилось на уроках математики

Что мне не понравилось на уроках математики

Математика.

Чему я научился (лась) на уроках математики

Чему я планирую научиться на уроках математики в 5 классе

Литературное чтение.

Класс.

Мои любимые произведения, которые я изучил (а)

Мое любимое стихотворение, которое я выучил (а)

Мой любимый писатель ___________________________________________

Мой любимый поэт ________________________________________________

Мои любимые книги, которые я читал (а) дополнительно

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Нарисуй своего любимого литературного героя.

Чем понравился тебе этот персонаж,

хотел (а) ли ты быть похожим (ей) на него?

Чему я планирую научиться на уроках литературного чтения во 2 классе

Литературное чтение.

Что мне понравилось на уроках литературного чтения

Что мне не понравилось на уроках литературного чтения

Литературное чтение.

Чему я научился (лась) на уроках литературного чтения

Чему я планирую научиться на уроках литературного чтения в 5 классе

Окружающий мир.

Класс.

Что я узнал (а) нового об окружающем мире?

Загадки:

Щеки розовы, нос белый,

В темноте сижу день целый.

А рубашка зелена,

Вся на солнышке она. ________________________________________________

Как на нашей грядке

Выросли загадки –

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют. ___________________________________________________

Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи,

Меня в них ищи. ______________________________________________________

И зелен, и густ

В огороде вырост куст.

Покопай немножко:

Под кустом … ________________________________________________________

Наши поросятки

Выросли на грядке,

К солнышку бочком,

Хвостики крючком. ___________________________________________________

Что я хочу узнать на уроках окружающего мира во 2 классе

Окружающий мир.

Что мне понравилось на уроках окружающего мира

Что мне не понравилось на уроках окружающего мира

Окружающий мир.

Чему я научился (лась) на уроках окружающего мира

Чему я планирую научиться на уроках окружающего мира в 5 классе

Технология.

Класс.

Мои любимые работы, которые я выполнил (а)

Мой любимый вид работы ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Источник