План-конспект урока по чувашскому языку «Хĕллехи вăрманта» (2 класс)
темǎпа 2-мĕш класра ирттернĕ экскурси урок планĕ
Çĕнĕ Шупашкар 2012ç.
Урок теми: Хĕллехи вăрманта.
Воспитании тĕллевĕсем: çут çанталăк илемне курма, юратма вĕрентесси, ăна упрама хăнăхтарасси.
Пĕлÿ тĕллевĕсем: мĕнпе? ыйтупа ыйтăнакан сăмахсене, вăрманта пурăнакан чĕр чунсен ячĕсене çирĕплетсе хăварасси, ачасен хĕллехи савăнăçĕсем çинчен калаçтарасси.
Аталантару тĕллевĕсем: çыхăнуллă пуплеве, шухăшлава, тимлĕхе аталантарасси, сăмах йышне пуянлатасси.
Урока кирлĕ хатĕрсем: компьютер, проектор, экран, темăпа хатĕрленĕ слайдсем, мечĕк, чĕр чунсен маскисем.
Эп çыратăп, эп вулатăп,
а) дежурнăйпа калаçни;
ă) çанталăк çинчен калаçни; (2-мĕш слайд)
б) фонозарядка . (3-мĕш слайд)
ĕ-ĕ-ĕ— с ивĕ çил вĕрет
ă-ă-ă— ш урă юр п ĕ рчи
ç-ç-ç— с ывлăшра вĕçет
ÿ-ÿ-ÿ—çаврăнса ÿкет
Чăваш саспаллийĕсем пур сăмахсене илтсен алă çупаççĕ.
Урокăн темипе, тĕллевĕсемпе паллаштарни. (4,5-мĕш слайдсем)
Вĕрентекен паян экскурсии урок, ирттерессине, хĕллехи вăрманта пулассине пĕлтерет.
Хĕллехи вăрманта шавлама юраманни çинчен асăрхаттарать, Çул çÿревре мĕн курнине, илтнтне астуса юлма сĕнет.
Çыхăнуллă пуплеве аталантарни.
1.Укерчĕк тăрăх ыйтусене хуравлани . (6-мĕш слайд)
— Ачасем мĕнпе ярăнаççĕ?
— Ачасем конькипе, çунашкапа, йĕлтĕрпе ярăнаççĕ.
-Юрпа пемелле тата хоккейла выляççĕ.
-Юр кĕлетке тăваççĕ.
2.Пĕр-пĕринпе вĕçе-вĕçĕн (сăнчăрпа) ĕçлени.
-Эпĕ йĕлтĕрпе ярăнатăп. Эсĕ мĕнпе ярăнатăн?
3.-Ачасем йĕлтĕрпе ярăнаççĕ?
— Ачасем конькипе, çунашкапа, ярăнаççĕ. (7-мĕш слайд)
4.Укерчĕк тăрăх мăшăрпа ĕçлени. (8-мĕш слайд)
-Туссем ăçта? Урамра-и,пÿлĕмре-и?
— Яша конькипе ярăнать.
— Тая çунашкапа ярăнать.
-Мишутка мĕнпе ярăнать?
— Мишутка йĕлтĕрпе ярăнать.
5. Укерчĕк тăрăх пĕчĕк калав туни.
Туссем урамра. Вĕсем ярăнаççĕ. Яша конькипе ярăнать. Тая çунашкапа ярăнать. Мишутка йĕлтĕрпе ярăнать? Туссем савăнăçлă.
Физкультура саманчĕ. ( к ĕлеткене кантарни) (9-мĕш слайд)
Пирĕн в ă йл ă пулмалла,
VI . «Хĕллехи вăрман» темăпа вĕреннине аса илсе çирĕплетни. (10-мĕш слайд)
Чĕр чунсен ячĕсене аса илни. (11-мĕш слайд)
2. Чĕр чунсен ÿкерчĕкĕсем тăрăх п ĕ ч ĕ к калавсем туни. (12,18-мĕш слайдсем)
Ку кашкăр. В ă л в ă рманта п ур ă нать. Кашкăр упаран хăрать. Унăн шăл ĕ сем ç ив ĕ ч.
3. Вĕреннине çирĕплетни. Çыру ĕçĕ. (19,20-мĕш слайдсем)
VII . Физкультура саманчĕ. ( ку çа, к ĕлеткене кантарни) (21-мĕш слайд)
Пиллĕк, улттă– эп чупатăп.
Тăххăр,вуннă – эп ларатăп.
Урока пĕтĕмлетни. Ачасен пĕлĕвне хаклани. (22-мĕш слайд)
-П ирĕн экскурсии вĕ çленсе пырать. Пурте класа тавр ăнатпăр.
-Эпир паян ă çта- ă çта пулт ă м ăр?
-М ĕн çĕннине п ĕлтĕр?
IX . Киле ĕç пани. (23- мĕш слайд.)
Хĕл лехи вăрмана ÿкермелле.
Урока вĕçлени. «Юр ç ăвать» юр ă. (24,25-мĕш слайдсем)
Выберите книгу со скидкой:
ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Успейте записаться до 17 декабря!
Номер материала: ДБ-671692
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Список уроков
1§. Как читаются чувашские слова
Алфавит. Ударение. Аффиксы. Гармония гласных звуков. Особенности произношения. Аудио- и видеоматериалы. Общественный транспорт. Радио и телевидение.
2§. Базовая грамматика
Имена существительные. Местоимения. Глаголы. Личные формы глагола. Особенности построения чувашских предложений. Причастие будущего времени.
1§. Как читаются чувашские слова
Алфавит
В чувашском алфавите 37 букв.
Чтение букв Ӑ, Ӗ, Ҫ и Ӳ (приблизительное):
Буква Е читается как в русском языке.
Ударение
Ударение в чувашском языке «тяготеет» к концу слова. Его положение зависит от гласных звуков [ӑ] или [ӗ]: их называют слабыми гласными звуками. Остальные гласные звуки называются, соответственно, сильными.
Если в слове нет слабых гласных звуков, ударение падает на последний слог:
Если слово состоит только из слабых гласных, ударение падает на первый слог:
Если в слове есть и слабые, и сильные гласные звуки — ударным будет тот слог, в котором нет звука [ӑ] или [ӗ] и который ближе остальных к концу слова:
Исключение составляют слова, заимствованные из русского языка. В них ударение такое же, как и в русском языке, — если только к ним не присоединены чувашские суффиксы (аффиксы), в которых есть сильные гласные звуки:
Если же присоединяемый аффикс содержит только слабые гласные звуки — ударение не сдвигается. (Это верно как для русских, так и для чувашских слов.)
Аффиксы
Аффиксы нужны для двух целей. Во-первых, чтобы одно слово сочеталось с другими. Во-вторых — чтобы создавать новые слова.
Почти все аффиксы присоединяются к концу слова.
Гармония гласных звуков
Многие аффиксы — парные. Если в слове больше гласных звуков [а], [ӑ], [у], [ы] — выбирается аффикс с гласными звуками [а] и [ӑ]. Если [э], [ӗ], [ӳ], [и] — выбирается аффикс с гласными звуками [э] и [ӗ]. Соответственно, слова делятся на твёрдые и мягкие.
Лингвисты называют такое явление гармонией гласных звуков, или сингармонизмом.
Сингармонизм встречается во многих языках. Например, в финском. Вот что пишет известный дизайнер Илья Бирман о гармонии гласных в этом языке:
. В финском работает гармония гласных: в одном слове обычно встречаются гласные из одной группы, потому что так удобнее произносить. И если надо приделать какое-нибудь окончание хитрое, то гласные в нём тоже подстраиваются под корень, чтобы гармония не нарушалась. Это же прекрасно, правда?
Гармония гласных в чувашском языке работает не всегда. Слово может содержать гласные звуки из разных групп. В таком случае вид присоединяемого аффикса определяется последним слогом:
К заимствованным словам обычно присоединяются твёрдые варианты аффиксов:
Но могут присоединяться и мягкие аффиксы:
Если к слову уже присоединены мягкие аффиксы (например, непарные аффиксы ӗ, и, сем) — далее к нему присоединятся только мягкие аффиксы:
Список страниц
Список уроков
Словарь
кассирпе калаҫать — разговаривает с кассиром
компьютерпа усӑ курать — пользуется компьютером
Урок по чувашскому языку во 2 классе по теме «Çĕнĕ çул» (Новый год).
план-конспект урока (2 класс) на тему
Данный урок разработан согласно тематическому планированию уроков чувашского языка во 2 классе.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Григорьева Инна Валериановна,
Çĕнĕ Шупашкар хулинчи 8-мĕш вăтам
Уçă урокăн план-конспекчĕ. 2 класс.
Воспитани тĕллевĕсем: Ачасене мĕн пĕчĕкрен ĕçе хăнăхтарасси.
Пĕлÿ тĕллевĕсем: Малтан вĕрннĕ пуплев тĕслĕхĕсене, Хĕл мучи, Юр пике, çăлтăр сăмахсен пĕлтерĕшĕсене, ударени правилине пуплевре тата çырура тĕрĕс усă курма вĕрентесси.
Аталану тĕллевĕсем: Хĕл мучи, Юр пике, çăлтăр, хутаç сăмахсемпе пуплевре усă курма, текста ăсра тата сасăпа вуласа ăна туллин ăнланма, вулав правилисене, интонацие тĕрĕс татса пыма, панă ыйтăва хуравлама, текстран кирлĕ информацие суйласа илме, вĕреннĕ сăмахсене, сăмах майлашăвĕсене тĕрĕс çырма пултармалла.
Лексика материалĕ (çĕнĕ сăмахсем): хутаç – мешок, çăлтăрсем – звезды, капăрлат – наряжать, украшать; ёлка тавра – вокруг ёлки.
Урокра кирлĕ хатĕрсем: компьютер, проектор, экран, темăпа хатĕрленĕ слайдсем; вĕренÿ кĕнеки, ачасен 2-мĕш номерлĕ «Çыру тетерачĕ», ёлка, парнесем(закладкăсем, тĕрлĕ канихвет), «Çĕнĕ çул» юрă.
Усă курнă литература:
1-мĕш слайд : Тема. Урока ирттернĕ кунхи числона çырнă информации.
2- мĕш слайд: Çанталăк çинчен калаçса пуплев хăнăхтарăвĕ ирттернĕ чух фон вырăнне усă курмалли ÿкерчĕк.
3- мĕш слайд: Килти ĕçе тĕрĕслетпĕр. Отметь галочкой слова, которые могут обозначать названия игрушек.(Ачасем килте паллă тунă сăмахсене вуласа пыраççĕ, слайдпа килĕшÿллĕ тĕрĕслеççĕ).
4- мĕш слайд : Урок темине ачасем ÿкерчĕкпе калаççĕ.
5- мĕш слайд: Словарь ĕçĕ иртермелли сăмахсем.(Сăмахсенче ударении лартса вуламалли сыпăксене паллă тунă, ачасен тĕрĕс вуламалла).
6- мĕш слайд: « Ка пăр ёлка» текстпа ĕçлеме килĕшÿллĕ ÿкерчĕк.
7- мĕш слайд: « Калавран çĕнĕ сăмахсемпе предложенисем тупса вулăр» ĕç. (Ачасем предложенисене вуласа пынă май слайдра текстри предложенисем тухса пыраççĕ).
8- мĕш слайд: «Ыйтусене хуравлăр» ĕç.
9-мĕш слайд: «Çĕнĕ çул» юрă тата юрă сăмахĕсем,
10-мĕш слайд : Çыру тетрадĕнчи 1-мĕш ĕç.
11-мĕш слайд : Çыру тетрадĕнчи 2-3-мĕш ĕçсем.
12,13- мĕш слайдсем: Пĕлме интереслĕ.
14- мĕш слайд Урокра мĕн туни çинчен пĕтĕмлетни. «Скажите, какие слова можно соединить со словом ёлка » ĕç. (Слайдри самахсене ачасем вулаççĕ, кирлисене тепĕр хут калаççĕ, ударени тĕрĕс лартнине тĕрĕслеççĕ.)
15- мĕш слайд: Киле ĕç пани.
I.Класа урока йĕркелени. (1-мĕш слайд).
— Сывлăх сунатăп ачасем!
— Сывлăх сунатпăр вĕрентекен!
Урокра лайăх ĕçлемешкĕн чĕлхе-çăвара çемçетни:
Ачасем «Шăппăн ларăр» сăвва каласа вырăна лараççĕ.
Шăппăн ларăр, шăппăн ларăр.
Урок пырать ку класра.
Эп вулатăп, эп çыратăп,
— Класра паян кам дежурнăй? Паян мĕн кун? Паян миçемĕш число?
II. Пуплев хăнăхтарăвĕ.(çанталăк çинчен калаçни) (2-мĕш слайд.)
Çанталăк çинчен ачасем вĕçе-вĕççĕн(по цепочке) ыйту парса хуравлани. Дежурнăй 1-мĕш ыйтăва парать.
— Халĕ çулталăкăн хăш вăхăчĕ? (Халĕ хĕл.)
— Паян çанталăк ăшă-и, сивĕ-и? ( Сивĕ.)
— Юр çăвать-и? (Çук. Çумасть. е Çапла. Юр çăвать.)
— Çумăр çăвать-и?( Çук. Çумасть.)
— Хĕвел пăхать-и?(Пăхать е пăхмасть)
— Сана хĕлле килĕшет-и? (Çапла. Мана хĕл килешет. – Çук. Манна хĕл килĕшмест.)
III. Килти ĕçе тĕрĕслени. (3-мĕш слайд.)
— Проверьте отмеченные слова, которые могут обозначать названия игрушек. Пĕр ача вулать, ыттисем хăйсен тетрачĕсенче тĕрĕслеççĕ, йăнăшсене тÿрлетеççĕ.
1)Ÿкерчĕкпе усă курса ачасен урок темине каламалла.
2) Урок темипе паллаштарни.
— Паян урокра эпир Çĕнĕ çула кĕтсе илме чĕр чунсем мĕнле хатĕрленни çинчен вулăпăр, çĕнĕ сăмахсем вĕренĕпĕр, ударени тĕрĕс лартассине çирĕплетĕпĕр, юрă юрлăпăр.
V. «Капăр ёлка» текстпа ĕçлесси. ( 5-мĕш слайд)
1. Словарь ĕçĕ. хутаç – мешок, çăлтăрсем – звезды, капăрлат – наряжать, украшать; ёлка тавра – вокруг ёлки, хамăр – сами.
2.Кĕнекери калавпа ĕçлени. (111-112 стр., 3-мĕш хăнăхтару).(6 –мĕш слайд)
VI. Физкультура саманчĕ. (9-мĕш слайд).
«Çĕнĕ çул теттисем» юрă
1. Юр пике юрă юрлать,
Хĕл Мучи çумра ташлать,
Шур сухалне ачашлать,
Çĕнĕ çулпа саламлать.
Эпир пурте телейлĕ-
Пулĕç пире парнесем!
Чăрăш çинче илемлĕ
VII. Çыру ĕçĕ. (10-11 слайдсем).(Çыру тетрадьĕнче 42-мĕш урокпа ĕçлни)
КА ПĂР/ ÇĂЛ ТĂР/ПАР НЕ / СА ВĂНĂÇЛĂ
Х УР У ПА Т УРИЛККЕ А ЛЬБОМ Ç ĂЛТĂР
— Пирĕн елка айĕнче мĕнле хутаç выртать? Ачасем уçса пăхар! Хĕл Мучи пире валли те парнесем хатĕрленĕ! Хăналанăр ачасем!
VIII. Пĕлме интереслĕ рубрика. ( 12,13-мĕш слайдсем)
— без чего не может быть праздник Новый год? ( без ёлки, деда мороза и подарков)
В старину в России елку украшали различными сладостями: орехами в блестящих обертках, конфетами и даже овощами. На ветках тогда горели восковые свечи. А блестящие шары появились сравнительно недавно — примерно сто лет назад. Макушку елки венчала Вифлеемская звезда.
В России : на Руси вначале была странной, не дед Мороз дарил подарки, а наоборот, их дарили ему, чтобы он стал добрее. Но со временем, он заметно подобрел и стал сам приносить подарки. В дореволюционной России подарки клали в рождественские носки, в советскую эпоху, новогодние презенты стало принято класть под елочку. Сегодня поступают по-разному.
В Англии местному Деду Морозу, точнее, Отцу Рождества (Father Christmas) пишут письмо, кидают в камин, откуда через дым из трубы оно попадает к волшебному адресату.
В Китае дети вывешивают на стены чулки, и в них кладет подарки Дун Че Лао Рен (Дедушка Рождество)
Ачасене хăйсене урокра мĕн туни çинчен, мĕн çĕнни пĕлни çинчен, мĕн килĕшни çинчен калаттармалла, ёлкăна сăнласа памалла.
X.Ачасен ĕçне хаклани.
XI. Киле ĕç пани. (15-мĕш слайд)