Перевод диалога english in use

Учебник Spotlight 7. Student Book. Страница 22

English in Use — Практикуемся в английском

1. a) Listen and repeat. — Послушай и повтори

https://angl-gdz.ru/wp-content/uploads/2018/08/08-20-ex.-1a-p.-22-converted-1.mp3

• You’ll never guess what happened to me. — Ты никогда не угадаешь, что со мной произошло.
• What is it? — Что это?
• You look a little upset. — Ты выглядишь немного расстроенным.
• I had quite a shock. — У меня был настоящий шок.
• What on earth was it? — И что же это было такое?
• Oh my goodness! — О боже мой!
• What was going on? — Что случилось?
• Oh dear! — О боже!

b) The sentences in Ex. 1a are from a dialogue between two friends. Read the first two exchanges and look at the picture. What do you think happened to Penny? Listen and check. — Предложения в упражнении 1а из диалога между двумя друзьями. Прочитай первые два предложение и посмотри на картинку. Как ты думаешь, что случилось с Пенни? Послушай и проверь.

https://angl-gdz.ru/wp-content/uploads/2018/08/09-21-ex.-1b-p.-22-converted-1.mp3

• John: Hi, Penny. — Привет, Пенни.
• Penny: Hi, John. You’ll never guess what happened to me. — Привет, Джон. Ты никогда не угадаешь, что со мной произошло.
• John: What is it? You look a little upset. — Что такое? Ты выглядишь немного расстроенной.
• Penny: Oh dear. I had quite a shock. — О боже. Я испытала настоящий шок.
• John: Really! Why? — Правда! Почему?
• Penny: I was at the zoo, when I heard people shouting and screaming. — Я была в зоопарке, когда услышала, как люди кричат и визжат.
• John: What on earth was it? — И что же это было такое?
• Penny: Everyone was around a fountain and they all looked really scared. — Все были вокруг фонтана, и они выглядели по-настоящему напуганными.
• John: Oh my goodness! What was going on? Did someone fall in the water? — О боже мой! Что случилось? Кто-то упал в воду?
• Penny: Not someone, but something. There was a long orange snake with black stripes swimming around in it. — Не кто-то, а что-то. Там была длинная оранжевая змея с черными полосками, плавающая по фонтану.
• John: Oh dear! Was anyone hurt? — О боже! Кто-нибудь пострадал?
• Penny: No. The guards caught it quickly and put it back in its cage. — Нет. Охранники быстро поймали ее и положили в клетку.
• John: Well, well, well. You don’t see that every day, do you? — Ну, ну. Такое не каждый день увидишь, не так ли?
• Penny: No, you certainly don’t. — Конечно, нет.

Penny went to the zoo and suddenly she heard people screaming. Then she saw a snake swimming around in a fountain. The guards caught it and put it back in its cage. — Пенни пошла в зоопарк, и вдруг она услышала как кричат люди. Затем она увидела змею, плавающую в фонтане. Охранники поймали змею и положили ее в клетку.

2. Read the dialogue and list the events in the order they happened. Check with your partner. — прочитай диалог и составь список событий в порядке, в котором они произошли. Проверь со своим партнером.

1. Penny was at the zoo. — Пенни была в зоопарке.
2. She heard people shouting and screaming. — Она услышала как люди кричат и визжат.
3. She saw a snake swimming in the fountain. — Она увидела змею, плавающую в фонтане.
4. The guards caught it. — Охранники поймали ее.
5. The guards put it back in its cage. — Охранники положили ее в клетку

3. Portfolio: You meet your English friend in the street. Tell him/her about something unusual that happened to you the previous day. Use the sentences/ phrases from Ex.1 to act out your dialogue. Record yourselves. — Портфолио: Ты встречаешь своего английского друга на улице. Расскажи ему о чем-нибудь необычном, что произошло с тобой в предыдущий день. Используй предложения/фразы из упражнения 1, чтобы разыграть свой диалог. Запиши себя.

• A: Hi, Andy. — Привет, Энди.
• B: Hi, John. You’ll never guess what happened to me. — Привет, Джон. Ты никогда не угадаешь, что со мной произошло.
• A: What is it? You look a little upset. — Что такое? Ты выглядишь немного расстроенным.
• B: Oh dear. I had quite a shock. — О боже. Я испытал настоящий шок.
• A: Really! Why? — Правда! Почему?
• B: I was at supermarket, when I saw people running and screaming. — Я был в супермаркете, когда увидел, как люди бегут и кричат.
• A: What on earth was it? — И что же это было такое?
• B: Everyone ran to the exit and they all looked really scared. — Все бежали к выходу, и они выглядели по-настоящему напуганными.
• A: Oh my goodness! What was going on? — О боже мой! Что случилось?
• B: There was a fire in the cinema hall. It was very terrible situation. A lot of smoke… — Там был пожар в кинозале. Это было очень страшно. Много дыма…
• A: Oh dear! Was anyone hurt? — О боже! Кто-нибудь пострадал?
• B: I don’t know exactly, but I think no one hurt. I ran out the supermarket and saw several fire trucks at the exit and firemen running to the cinema hall. — Не знаю точно, но думаю, никто не пострадал. Я выбежал из супермаркета и увидел несколько пожарных машин и пожарных, бегущих в кинозал.
• A: Well, well, well. You don’t see that every day, do you? — Ну, ну. Такое не каждый день увидишь, не так ли?
• B: No, you certainly don’t. — Конечно, нет.

4. Listen and tick (✓). Listen and repeat. Can you think of more words with these sounds? — Послушай и отметь галочкой. Послушай и повтори. Сможешь придумать еще слова с такими звуками?

• /i:/ — me, bee, knee, tree, free
• /iə/ — mere, beer, near, real, dear

Источник

Учебник Spotlight 5. Student’s Book. Страница 42

Buying a souvenir — Покупаем сувениры

key ring — £6 — брелок
doll — £6 — кукла
umbrella — £12 — зонтик
T-shirt — £8 — майка
thermos flask — £13 — термос
bell — £6 — колокольчик
teddy bear — £4 — плюшевый мишка
scarf — £8 — шарф

1. a) Listen and repeat.

https://angl-gdz.ru/wp-content/uploads/2016/09/11-55-ex.-1a-p.-42-converted.mp3

1. How can I help you? — Чем я могу вам помочь?
2. I want to buy a souvenir. — Я хочу купить сувенир
3. How about this key ring? — Как насчет этого брелка?
4. How much is it? — Сколько он стоит?
5. It’s £4. — Четыре фунта
6. Here you are. — Вот, пожалуйста

b) Who says each sentence 1-6 above? A shop assistant or a customer? Listen and read to check. — Кто какие предложения говорит? Консультант или клиент? Послушай и прочитай

Консультант: предложения № 1, 3, 5
Клиент: предложения № 2, 4, 6

2. a) Read again. What is Marta buying? — Прочитай еще раз. Что покупает Марта?

Shop assistant: Good afternoon. How can I help you? — Консультант: Добрый день. Чем могу помочь?
Marta: Good afternoon. I want to buy a souvenir. — Марта: Добрый день. Я хочу купить сувенир

Shop assistant: How about this key ring? — Консультант: Как насчет этого брелка?
Marta: That’s a good idea. How much is it? — Марта: Хорошая идея. Сколько он стоит?

Shop assistant: It’s £4.00. — Консультант: 4 фунта.
Marta: Can I have two, please? — Марта: Можно мне два, пожалуйста?

Shop assistant: Sure. That’s £8.00. — Конечно. С вас 8 фунтов.
Marta: Here you are. — Марта: Вот, пожалуйста.

Ответ: Marta is buying two key rings as a souvenir — Марта покупает два брелка в качества сувенира.

b) Read the dialogue aloud. — Прочитай диалог вслух.

3. Portfolio: You are at a souvenir shop in the UK. Use the sentences in Ex. 1a to act out dialogues like the one in Ex. 2. Use the souvenirs in the pictures. Record yourselves. — Портфолио: Вы в магазине сувениров в Великобритании. Используй предложения в упражнении 1, чтобы разыграть диалог по образцу из упражнения 2. Используй сувениры, нарисованные на картинках. Запиши диалог.

1. A: Good afternoon. How can I help you? — Добрый день. Чем могу помочь?
   B: I want to buy a souvenir. — Я хочу купить сувенир
   A: How about this doll? — Как насчет этой куклы?
   B: That’s a good idea. How much is it? — Хорошая идея. Сколько он стоит?
   A: It’s £6. — 6 фунтов
   B: Can I have two, please? — Можно мне два, пожалуйста?
   A: Sure. That’s £12. — Конечно. С вас 12 фунтов
   B: Here you are. — Вот, пожалуйста
2. A: Good afternoon. How can I help you? — Добрый день. Чем могу помочь?
   B: I want to buy a souvenir. — Я хочу купить сувенир
   A: How about this umbrella? — Как насчет этого зонтика?
   B: That’s a good idea. How much is it? — Хорошая идея. Сколько он стоит?
   A: It’s £12. — 12 фунтов
   B: Can I have two, please? — Можно мне два, пожалуйста?
   A: Sure. That’s £24. — Конечно. С вас 24 фунта
   B: Here you are. — Вот, пожалуйста

4. Listen and repeat. Think of more words with the same sounds. — Послушай и повтори. Подбери еще слова с такими же звуками

/u:/: glue, blue
/Ʌ/: cut, much, such
but Monday, love, London, mother

/u:/: true, flute
/Ʌ/: bunch, crunch, fun

Источник

Учебник Spotlight 6. Student’s Book. Страница 32

1. Look at the map. What kind of map is it? What can you see on it? — Посмотри на карту. Что это за карта? Что ты видишь на ней?

This is a map of a town. I can see different buildings: a school, a bank, а cafe, a cinema, a supermarket, a library, a town hall, a museum, a sports center, a chemist’s, a post office and traffic lights on it. — Это карта города. Я вижу разные здания: школу, банк, кафе, кинотеатр, супермаркет, библиотеку, мэрию, музей, спортивный центр, аптеку, почту и светофоры на карте.

2. Read the sentences below. Which give directions? Which are said by someone asking for directions? — Прочитайте предложения ниже. Какие дают указа­ния? В каких говорится о чьей-то просьбе дать инструкции?

1. Excuse me, how can I get to …?- Извините, как мне пройти…?
2. Just cross/go up/go down this road/street and… — Перейдите эту улицу и …
3. Is it far? — Это далеко?
4. Take the first/second turning on your left/ right… — На первом/втором повороте поверните налево/направо
5. I’m new to the area. — Я здесь впервые.
6. Excuse me, could you tell me the way to…? — Извините, не могли бы вы подсказать мне дорогу …?
7. Do you know where … is? — Вы знаете, где…?
8. Turn right/left and go straight on. — Поверните направо/налево и идите прямо.

Ask for directions: — Попросить указание:

• Excuse me, how can I get to …?; — Извините, как мне пройти…?
• Excuse me, could you tell me the way to …?; — Извините, не могли бы вы подсказать мне дорогу .
• Do you know where … is? — Вы знаете, где…?

Give directions: — Дать указания:

• Just cross/go up/go down this road/street and …; — Перейдите эту улицу и …
• Take the first/second turning on your left/right … ; — На первом/втором повороте поверните налево/направо
• Turn right/left and go straight on. — Поверните направо/налево и идите прямо.

3. Listen and read the dialogues. Where does each person want to go? — Прослушай и прочитай диалоги. Куда хочет попасть каждый человек?

https://angl-gdz.ru/wp-content/uploads/2017/01/13-37-ex.-3-p.-32-converted.mp3

• Tony: Excuse me, is there a post office near here? — Извините, а есть здесь поблизости почта?
• Ann: Yes, there’s one on the corner. — Да, есть на углу.
• Tony: Thank you. — Спасибо
• Ann: You’re welcome. — Пожалуйста

• Sue: Excuse me, how can I get to the library? — Извините, как пройти в библиотеку?
• Jack: Go down the street until you get to the traffic lights. Turn right and go straight on. It’s on your left next to Bill’s restaurant. — Идите вниз по улице до светофора. Поверните направо и идите прямо. Библиотека слева от вас рядом с рестораном Билла
• Sue: Is it far? — Это далеко?
• Jack: Not really. — Не особо.
• Sue: Thank you very much. — Спасибо большое.
• Jack: Don’t mention it. — Не стоит благодарности.

• Tony wants to go to the post office. — Тони хочет пройти на почту
• Sue wants to go to the library. — Сью хочет пройти в библиотеку

4. Portfolio: Work in pairs. Use the map and the phrases in Ex. 2 to ask for and give directions. Record yourselves. — Портфолио: работайте в парах. Используйте карту и предложения из упр. 2, чтобы попросить и дать инструкции

• from the cinema to the museum — из кинотеатра в музей
• from the cafe to the sports centre — из кафе в спортивный центр
• from the library to the chemist’s — из библиотеки в аптеку

• A: Excuse me, how can I get to the museum? — Извините, как пройти в музей?
• B: Go down East Street, then turn right into High Street. Go straight on until you get to the traffic lights. Turn right again into West Street and go straight on. It’s on your left, next to Bill’s Restaurant, right opposite the bank. — Идите вниз по Ист стрит, затем поверните направо на Хай стрит. Идите прямо до светофора. Затем поверните направо на Вест стрит и идите прямо. Музей слева от вас, рядом с рестораном Била, прямо напротив банка.
• A: Thank you very much. — Спасибо
• B: You are welcome. — Пожалуйста

• A: Excuse me, could you tell me the way to the sports centre, please? — Извините, можете подсказать мне дорогу к спортивному центру?
• B: Yes. Go down High Street, then turn left into East Street and go straight on. It’s on your right next to the chemist’s. — Идите по Хай стрит, затем поверните налево на Ист стрит и идите прямо. Он справа от вас рядом с аптекой.
• A: Thank you. — Спасибо
• B: Don’t mention it. — Не стоит благодарности

• A: Excuse me, is there a chemist’s near here? — Извините, есть где-нибудь поблизости аптека?
• B: Yes, there is. Go down High Street and then turn left into East Street. Go straight on. The chemist’s is on your right next to the post office. — Да, есть. Идите по Хай стрит и затем поверните налево на Ист стрит. Идите прямо. Аптека справа от вас рядом с почтой.
• A: Is it far? — Это далеко?
• B: Not really. — Не особо
• A: Thank you. — Спасибо
• B: You’re welcome. — Пожалуйста

5. Listen and tick. Listen again and repeat. Then read out the sentences. — Послушай и отметь галочкой. Послушай снова и повтори. Затем прочитай предложения.

The shark’s teeth are sharp. — Зубы акулы острые
Mark the shop on the map. — Отметь магазины на карте

• /а:/ start, card, far, part.
• /ɒ/ doll, box, lots, not, stop.

Источник