Перевод in english we use capital letters after full stops and for names

Учебник Spotlight 5. Student’s Book. Страница 30

1с. Favourite subjects — Любимые предметы

1. Read and answer the questions — Прочитай и ответь на вопросы

1. His nаmе is Тоnу — Его зовут Тони
2. Не is in class 8с. — Он в классе 8с
3. Не is in Merton secondary school — Он учится в школе Мертон
4. He chooses Art and Music. — Он выбрал Рисование и Музыку

2. Read the short paragraph and correct the mistakes — Прочитай параграф и исправь ошибки

Tony Mitchel is 12. He’s at Merton secondary school. He’s in class 8c. He does Art and Music. — Тони Митчелу 12 лет. Он учится в школе Мертон. Он в классе 8с. Он изучает Рисование и Музыку.

3. Read the theory box. Correct the mistakes in sentences 1-4 — Прочитай теорию в таблице. Исправь ошибки в предложениях 1-4.

Capital letters. In English we use capital letters after full stops and for names (John), the personal pronoun «I» and days of the week (Monday), months (April) and names of countries (Russia). — Заглавные буквы. В английском языке заглавные буквы ставятся после точки, в именах, личном местоимении Я, днях недели, месяцах и названиях стран.

1. Sarah is 15. She’s in my Geography class.
2. Their names are Claire and Steve Lennon.
3. She’s Nora and I‘m Phil. We are from England.
4. The Art class is in room D on Tuesdays and Thursdays.

4. Listen and tick (√) the right pictiure — Послушай и отметь галочкой правильную картинку

https://angl-gdz.ru/wp-content/uploads/2016/09/05-40-ex.-4-p.-30-converted.mp3

1. What’s the boy’s name? — Как зовут мальчика?
   A: Hello. I’m Cathy. — Привет, я Катя
   B: Hello, Cathy. I’m Jeff. — Привет, Катя. Я Джеф
   A: Nice to meet you, George. — Приятно познакомиться, Джордж
   B: It’s Jeff, not George. I spell it with a J, like John. — Джеф, а не Джорд. Я пишу имя через J, как Джон
   A: Sorry! Nice to meet you, Jeff. — Извини! Приятно познакомиться, Джеф
   B: Nice to meet you too, Cathy. — Приятно познакомиться, Катя
2. Where is the Maths lesson? — Где урок математики?
   A: Excuse me. Is this Room A? — Извините. Это аудитория А?
   B: No. This is Room D. — Нет. Это аудитория D.
   A: Oh! And where’s the Maths lesson, then? — О! А где тогда проходит урок математики?
   B: Oh, it’s in Room E on Mondays. — О, по понедельникам он в аудитории Е.
3. What is on the desk? — Что на столе?
   A: Where’s my pen? — Где моя ручка?
   B: It’s in your schoolbag with your pencil. — Она в твоем портфеле вместе с карандашом.
   A: And my ruler? — А моя линейка?
   B: Oh, it’s on the desk. — О, она на столе.
4. What is Mary’s favourite subject? — Какой любимый предмет у Марии?
   A: What’s our next lesson, Mary? Is it Science? — Какой у нас следующий урок, Мария? Естествознание?
   B: No, it’s not, Alex. It’s Geography. — Нет, Алекс. География.
   A: Oh, good! That’s my favourite! — Хорошо! Это мой любимый предмет.
   B: I like Geography too, but my favourite is Maths. — Мне тоже нравится география, но мой любимый предмет математика.

5. Portfolio: Make a form about yourself similar to Tony’s. Exchange forms with a partner. Then write a short paragraph, like the one in Ex.2, about your partner. — Сделай собственную форму о себе, по примеру формы Тони. Поменяйся формой с одноклассником. Затем напиши короткий текст, как в упражнении 2, о своем однокласснике

ASTRAKHAN SECONDARY SCHOOL №6
SUBJECT CHOICE FORM
Name: Sergei Zinovyev (13)
Class: 5C
Subjects: Maths, Art , Drama , History, Music, Science, Geography, English, PE, IT , Other language

Sergei Zinovyev is 13. He’s at Astrakhan secondary school No. 6. He’s in class 5C. He does Art, IT, Drama and other language. — Сергею Зиновьеву 13 лет. Он учится в Астраханской школе №6. Он в классе 5С. Он изучает рисование, информатику, драматургию и иностранный язык.

Источник

Учебник Spotlight 5 класс. Страница 30

1с. Favourite subjects — Любимые предметы

1. Read and answer the questions — Прочитайте и ответьте на вопросы

1. His nаmе is Тоnу — Его зовут Тони
2. Не is in class 8с. — Он в классе 8с
3. Не is in Merton secondary school — Он учится в школе Мертон
4. He chooses Art and Music. — Он выбрал Рисование и Музыку

2. Read the short paragraph and correct the mistakes — Прочитайте параграф и исправьте ошибки

Tony Mitchel is 12. He’s at Merton secondary school. He’s in class 8c. He does Art and Music. — Тони Митчелу 12 лет. Он учится в школе Мертон. Он в классе 8с. Он изучает Рисование и Музыку.

3. Read the theory box. Correct the mistakes in sentences 1-4 — Прочитайте теорию в таблице. Исправьте ошибки в предложениях 1-4.

Capital letters. In English we use capital letters after full stops and for names (John), the personal pronoun «I» and days of the week (Monday), months (April) and names of countries (Russia). — В английском языке мы используем заглавные буквы после точки, в именах, личном местоимении Я, днях недели, месяцах и названиях стран.

Ответ:

1. Sarah is 15. She’s in my Geography class.
2. Their names are Claire and Steve Lennon.
3. She’s Nora and I‘m Phil. We are from England.
4. The Art class is in room D on Tuesdays and Thursdays.

4. Listen and tick (V) the right pictiure — Послушайте и отметьте галочкой правильную картинку

https://xn—-btbeegalms2a3a1h.xn--p1ai/wp-content/uploads/2018/10/s30.mp3

1. What’s the boy’s name? — Как зовут мальчика?
   A: Hello. I’m Cathy. — Привет, я Катя
   B: Hello, Cathy. I’m Jeff. — Привет, Катя. Я Джеф
   A: Nice to meet you, George. — Приятно познакомиться, Джордж
   B: It’s Jeff, not George. I spell it with a J, like John. — Джеф, а не Джорд. Я пишу имя через J, как Джон
   A: Sorry! Nice to meet you, Jeff. — Извини! Приятно познакомиться, Джеф
   B: Nice to meet you too, Cathy. — Приятно познакомиться, Катя
2. Where is the Maths lesson? — Где урок математики?
   A: Excuse me. Is this Room A? — Извините. Это аудитория А?
   B: No. This is Room D. — Нет. Это аудитория D.
   A: Oh! And where’s the Maths lesson, then? — О! А где тогда проходит урок математики?
   B: Oh, it’s in Room E on Mondays. — О, по понедельникам он в аудитории Е.
3. What is on the desk? — Что на столе?
   A: Where’s my pen? — Где моя ручка?
   B: It’s in your schoolbag with your pencil. — Она в твоем портфеле вместе с карандашом.
   A: And my ruler? — А моя линейка?
   B: Oh, it’s on the desk. — О, она на столе.
4. What is Mary’s favourite subject? — Какой любимый предмет у Марии?
   A: What’s our next lesson, Mary? Is it Science? — Какой у нас следующий урок, Мария? Естествознание?
   B: No, it’s not, Alex. It’s Geography. — Нет, Алекс. География.
   A: Oh, good! That’s my favourite! — Хорошо! Это мой любимый предмет.
   B: I like Geography too, but my favourite is Maths. — Мне тоже нравится география, но мой любимый предмет математика.

5. Portfolio: Make a form about yourself similar to Tony’s. Exchange forms with a partner. Then write a short paragraph, like the one in Ex.2, about your partner. — Сделайте собственную форму о себе, по примеру формы Тони. Поменяйтесь формой с одноклассником. Затем напишите короткий текст, как в упражнении 2, о своем однокласснике

MOSCOW SECONDARY SCHOOL № 65
SUBJECT CHOICE FORM
Name: Misha Ivanov (13)
Class: 5 А
Subjects: Maths, History, Music, Science, Geography, English.

Misha Ivanov is 13. He’s at Moscow secondary school No. 65. He’s in class 5C. He does Art, IT, Drama and other language. — Мише Иванову 13 лет. Он учится в Московской школе № 65. Он в классе 5 А. Он изучает Математику, Историю, Музыку, Науку, Географию, Английский Язык.

Источник

10 цитат на Английском. Развиваем эрудицию

Всем нам иногда сложно оставаться позитивными, ведь жизнь — сложная штука. Эти 10 цитат на английском помогут вам увидеть жизнь с лучшей стороны, открыть потрясающие возможности и улучшить своё настроение!

1. «Success is the child of audacity». (Benjamin Disraeli)

«Успех — дитя смелости». (Бенджамин Дизраэли)

2. «We can easily forgive a child who is afraid of the dark; the real tragedy of life is when men are afraid of the light». (Plato)

«Можно с лёгкостью простить ребёнка, который боится темноты. Настоящая трагедия жизни — когда взрослые люди боятся света». (Платон)

3. «It is not the strongest of the species that survives, nor the most intelligent, but the one most responsive to change». (Charles Darwin)

«Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех приспосабливается к изменениям». (Чарльз Дарвин)

4. «I am not a product of my circumstances. I am a product of my decisions». (Stephen Covey)

Я не продукт моих обстоятельств. Я продукт моих решений. (Стивен Кови)

5. «You only live once, but if you do it right, once is enough». (Mae West)

«Мы живём один раз, но если правильно распорядиться жизнью, то и одного раза достаточно». (Мэй Уэст)

6. «The two most important days in your life are the day you are born and the day you find out why». (Mark Twain)

Два самых важных дня в вашей жизни: день, когда вы родились, и день когда поняли зачем. (Марк Твен)

7. «Don’t cry because it’s over, smile because it happened». (Dr. Seuss)

«Не плачь, потому что это закончилось, улыбнись, потому что это было». (Доктор Сьюз)

8. «There are no shortcuts to any place worth going». (Helen Keller)

«К достойной цели нет коротких путей». (Хелен Келлер)

9. «Success consists of going from failure to failure without loss of enthusiasm». (Winston Churchill)

«Успех — это умение двигаться от неудачи к неудаче, не теряя энтузиазма». (Уинстон Черчилль)

10. «Never make fun of someone who speaks broken English. It means they know another language». (H. Jackson Brown, Jr.)

«Никогда не смейтесь над человеком, который говорит на ломаном английском. Это значит, что он знает и другой язык». (Х. Джексон Браун — младший)

Следите за новостями, подписывайтесь на канал и изучайте английский язык с удовольствием!

Источник