Английский язык 6 класс Spotlight Английский в фокусе Ваулина. Dachas (страница 108/4). Номер №1
Решение
Перевод задания
ДАЧИ
Вы любитель деревень или городской житель? Многие россияне любят деревню. Так что каждые выходные они сбегают на свои «дачи».
Но что такое «дача»? «В центре внимания Россия» узнает больше…
У многих россиян есть земельный участок в деревне, который называется «дачей». У них часто есть небольшой домик, где они могут отдохнуть или выращивать фрукты и овощи в саду.
Дачи обычно находятся в нескольких километрах от города. Итак, вечером в пятницу и утром в субботу тысячи автомобилей, автобусов и пригородных поездов везут миллионы людей на дачи за город. Люди берут с собой сумки, рюкзаки и небольшие тележки с тем, что им нужно для спокойного отдыха на даче. В машинах часто можно увидеть кошек и собак, ведь люди обычно берут с собой домашних животных.
Весной, летом и осенью люди проводят выходные на дачах. Весной люди расчищают сад. Многие люди сажают овощи, такие как огурцы, помидоры, лук и картофель, а другие предпочитают выращивать цветы. Летом семьи купаются и ловят рыбу в близлежащих озерах и реках. Они также собирают фрукты и ягоды, из которых делают варенье. Осень − самая красивая пора на даче. Все деревья, трава и растения зеленые, красные и желтые, есть много ярких цветов.
В долгие и холодные русские зимы людям не терпится вернуться на свои дачи. Там они могут расслабиться и отвлечься от суеты городской жизни.
Посмотрите фото, затем проголосуйте за понравившуюся дачу.
ЗАДАНИЯ
• Представьте, что вы хотите объяснить своему английскому другу по переписке, что такое дача. Используйте информацию в тексте, чтобы рассказать классу. Скажите о:
что это такое
где ты можешь это найти
как люди это используют
• Проголосуйте за лучшую картинку. Назови причины.
• Напишите нам о своей даче и о том, чем вы любите там заниматься.
ОТВЕТ
1 )
Imagine you want to explain to your English pen−friend what a dacha is. Use the information in the text to tell the class. Talk about: what it is, where you can find it, how people use it.
Many Russian people have a plot of land out in the country called a “dacha”. They often have a small house there where they can relax or grow fruit and vegetables in the garden.
Dachas are usually a few kilometers outside the city. So Friday evening and Saturday morning thousands of cars, buses and local trains carry millions of people to their dachas outside the city. People carry bags, backpacks and small carts with what they need for a relaxing weekend at the dacha. You can often see cats and dogs in the cars as people usually take their pets with them.
People spend their weekends at their dachas during the spring, summer and autumn. During the spring people clear the garden. Many people plants vegetables such as cucumbers, tomatoes, onions and potatoes while others prefer to grow flowers. In the summer, families swim and fish in nearby lakes and rivers. They also pick fruit and berries which they use to make jam. Autumn is the most beautiful season on the dacha. All of the trees, grass and plants are green, red and yellow and there are a lot of colourful flowers.
During the long, cold Russian winters, people can’t wait to return to their dachas. There they can relax and get away from and the busy city life.
2 )
Vote for the best picture. Give reasons.
I vote for Anton’s dacha because I like flowers. There are many kinds of flowers in my garden too.
3 )
Write to us about your dacha and what you like to do there.
My dacha is 10 km from the city. It is located near the forest and a small lake. I like to go swimming there with my friends. We take our bicycles and ride there through the forest. We have a small house and there is a garden next to it. There are many flowers in the garden. My mum looks after them and I help to water them. Sometimes we invite our friends and make barbeque and in the garden.
Перевод ответа
1 )
Представьте, что вы хотите объяснить своему английскому другу по переписке, что такое дача. Используйте информацию в тексте, чтобы рассказать классу. Скажите о: что это такое, где ты можешь это найти, как люди это используют.
У многих россиян есть земельный участок в деревне, который называется «дачей». У них часто есть небольшой домик, где они могут отдохнуть или выращивать фрукты и овощи в саду.
Дачи обычно находятся в нескольких километрах от города. Итак, вечером в пятницу и утром в субботу тысячи автомобилей, автобусов и пригородных поездов везут миллионы людей на дачи за город. Люди берут с собой сумки, рюкзаки и небольшие тележки с тем, что им нужно для спокойного отдыха на даче. В машинах часто можно увидеть кошек и собак, ведь люди обычно берут с собой домашних животных.
Весной, летом и осенью люди проводят выходные на дачах. Весной люди расчищают сад. Многие люди сажают овощи, такие как огурцы, помидоры, лук и картофель, а другие предпочитают выращивать цветы. Летом семьи купаются и ловят рыбу в близлежащих озерах и реках. Они также собирают фрукты и ягоды, из которых делают варенье. Осень − самая красивая пора на даче. Все деревья, трава и растения зеленые, красные и желтые, есть много ярких цветов.
В долгие и холодные русские зимы людям не терпится вернуться на свои дачи. Там они могут расслабиться и отвлечься от суеты городской жизни.
2 )
Проголосуйте за лучшую картинку. Назови причины.
Я голосую за дачу Антона, потому что люблю цветы. В моем саду тоже много разных цветов.
3 )
Напишите нам о своей даче и о том, чем вы любите там заниматься.
Моя дача в 10 км от города. Она расположена недалеко от леса и небольшого озера. Я люблю купаться там с друзьями. Мы берем велосипеды и едем через лес. У нас есть небольшой домик, а рядом сад. В саду много цветов. Моя мама ухаживает за ними, а я помогаю их поливать. Иногда мы приглашаем друзей и делаем шашлыки и в саду.
3 Dictations in English + Pronunciation’s MP3s
My name is Stephen and I live in a tiny flat in Brixton, south-west London. I chose to live here because there is never a dull moment in a city like London. I’m an art student and the hustle and bustle of so many people in one area is the inspiration for a lot of my painting. Another advantage of city life is having everything you need so close at hand. Living beside the Tube station means I don’t need a car to get around, which saves me money. Also, there are shopping centres, art galleries and museums everywhere.
Of course, London, like any large city, has its problems, too. Londoners don’t chat on the Tube or the bus and there is much less community spirit than in the country, where my parents live. In fact, they don’t understand how I can put up with the constant noise and pollution, and the traffic congestion. However, I see that as a small price to pay. I’m in my element here in the heart of this fine city. As a famous poet once said, “He who is tired of London is tired of life.”
From Upstream Pre-Intermediate B1
Make difference between:
“heart”, “heard” and “hard”
You will listen to the text thrice. The first time you mustn’t type anything, just listen! The second time you will type and, if you haven’t written down a thing, you leave a space so that the third time you can type the missed word(s). The third time is not only for filling spaces, but also for checking your whole text.
Don’t forget to write down the punctuation. You will be told it, but don’t forget to write it down. Each mistake in punctuation takes 0, 5 points. Also, when you hear “paragraph”, you have to begin the next sentence in a new line.
“The Tube” is always written with a definite article in front of it (the) and “Tube” is always written with the first letter capital.
Exercise: Try to translate the dictation’s text. If you are a teacher, you can give a perfect exercise for the students, so that they could find and correct their mistakes while translating.
You firstly have 12 points. For each mistake you lose points. Look at the table and calculate your score:
Each mistake in spelling takes 1 point.
If one word is incorrect more than once, you don’t take points for the second, third, and so on, time, only for the first.
Each mistake in punctuation takes 0, 5 points.
If you missed a word, you are taken 1 point.
If you write down more than a word, but in fact it’s one word, you lose 1 point only.
Each mistake takes 0, 25 form 6. If the mistakes are 12, you become Fair (3, 00). If they are more than 12, you become Poor (2, 00).
разработка урока по английскому языку «Жизнь в городе и деревне»
Пояснительная записка
Тема : «Жизнь в городе и деревне»
Тема урока : «Где ты предпочитаешь жить: в городе или деревне»
Класс : 10 (повышенный уровень)
Место урока в изучаемой теме : урок повторение
Тип: комбинированный
Цель : предполагается, что к концу урока учащиеся смогут рассказать о преимуществах и недостатках жизни в городе и деревне.
Задачи:
— расширение представления учащихся о жизни в городе и деревне
— создание условия для развития чувства патриотизма за свои город/деревню используя возможности английского языка
— развитие навыков говорения, навыков чтения, навыков восприятия и понимания иноязычной речи на слух
Методы: сравнительный
Оборудование : раздаточный материал, учебное пособие для 10 класса «Английский язык, Н.В.Юхнель, Е.Г.Наумова, Н.В.Демченко»
Advantages and Disadvantages of City Life and Life in the Country
Ход урока:
1.Организационно-мотивационный (3 мин)
Цель этапа : создание психологической готовности и мотивирование учащихся к работе на уроке.
Приветствует, погружает класс в атмосферу иноязычного общения
Good afternoon, everybody! It’s so good to see you again after the weekend. How are things? The school year comes to an end, have you got any plans for summer holidays? Where are you going to spend the summer?
Are you ready to be active today and work hard?
Look at the pictures and try to describe them? Describe what you see, what emotions do you have?
Эмоционально настраиваются на урок, слушают, воспринимают информацию, отвечают на вопросы, рассматривают картинки
2.Актуализация и целеполагание (7 мин)
Цель этапа : актуализация субъективного личного опыта учащихся, самостоятельная постановка целей урока.
Look at the pictures once again and try to guess what are we going to speak about? What is the question of our lesson?
What to choose: to live in a country or in the city?
Do you live in a town/country? Do you live in a flat or in a house? What types of houses do you know?
Discuss with your partner what house would you like to live in and why?
Смотрят на картинки, отвечают на вопросы.
Делают предложения о теме урока.
Работают в парах, сравнивают ответы друг с другом
3.Операционно-познавательный этап (25 мин)
Цель этапа : развитие навыков чтения и языковой догадки
3.1Чтение
Цель этапа : снятие языковых трудностей, введение новых лексических единиц.
Записывает новые слова на доске, встречающиеся в тексте, объясняет их значения, используя синонимы.
Hustle and bustle – noise, movement and activity
Inspiration – source of new and creative ideas
Close at hand – near by, convenient
Community spirit – friendliness and understanding among the people in a particular area
Put up with – tolerate
Constant – continuous, endless
To be in one’s element – t be happy because you are doing what you like
Down under – Australia
Drought – a long period of time when there is little or no water
Crops – grains or vegetables grown by a farmer
Local facilities – buildings, equipment, etc provided for the public in your area
Let’s get divided into 2 groups. Choose any card I’ll give you and then the people who have + sit here, and the people who have – sit there.
Look at the people in the pictures. What can you tell me about them? Where do they live?
Смотрят на картинки, отвечают на вопросы учителя
Цель этапа: формирование представления о содержании текста на основании прочитанного.
Каждой группе раздает разные тексты
Each group is going to read different texts.
So, please tell me where Stephen lives and where Marianna lives? Can you prove?
Оценивают степень понимания прочитанного
Цель этапа: контроль понимания прочитанного.
Now let’s see how well you managed to understand the texts. Mark the sentences as true or false
1.Stephen is a professional painter. F
2.Stephen thinks using public transport is cheaper than travelling by car. T
3.Stephen’s parents don’t like the noise of London. T
4.Stephen is tired of living in London.F
5.Marianna and her family have lived on the ranch for most of their lives. F
6.Life on a ranch has some advantages. T
7.Marianna doesn’t have any neighbours close by. T
8.Marianna wishes her life was different. F
Контролирует выполнение упражнения.
Контролирует степень понимания ключевой лексики.
В парах выполняют упражнение.
Сравнивают ответы, ищут общее, опровергают или доказывают утверждения
3.2Работа в группах.
Цель этапа: развитие речевых умений, формирование умений планировать свое коммуникативное поведение в отношении предложенных проблемных ситуаций.
Предлагает обсудить преимущества и недостатки жизни в городе и деревне.
After reading and understanding the texts, let’s try to find advantages/disadvantages of a city/country.
We have 2 groups and now let’s divide each group into 2? The first will find advantages of a city, the2nd – disadvantages, the 3 rd – advantages of a country, the 4 th – disadvantages of a country. Use the ideas from the text and add your own ideas. Then you’ll present your ideas and while speaking use the linking words.
Учащиеся делятся на 4 группы, где обсуждают данное задание, приводя аргументы за и против. Результатом обсуждения служит небольшая презентация аргументов, приведенных учащимися.
4. Оценочно-рефлексивный этап (8 мин)
Цель этапа : проверка соответствия целей урока результатам, выставление и аргументирование отметок, объяснение домашнего задания.
Выставляет и аргументирует отметки, объясняет домашнее задание.
Предлагает учащимся выразить, чему они научились во время этого урока. Для проведения рефлексии учитель задает вопрос (where would you choose to live and why?)
Now let’s try to remember the words which can be used to speak about a city and a country/ let’s do it the following way:
City
country
Now can you answer the question of our lesson? Where would you choose to live: in a city or in a country and why?
Your hometask is text 55 in exam papers. Thanks for your work. Have a nice day.
Выставляют отметки, записывают домашнее задание.
Озвучивают мнения по поводу урока.
1. Hi! My name is Stephen and I live in a tiny flat in Brixton, south-west London. I chose to live here because there is never a dull moment in a city like London. I’m an art student and the hustle and bustle of so many people in one area is the inspiration for a lot of my painting. Another advantage of city life is having everything you need so close at hand. Living beside the Tube station means I don’t need a car to get around, which saves me money. Also there are shopping centres, art galleries and museums everywhere.
Of course, London like any large city has its problems, too. Londoners don’t chat on the Tube or the bus and there is much less community spirit than in the country, where my parents live. In fact, they don’t understand how I can put up with the constant noise and pollution, and traffic congestion. However, I see that as a small price to pay. I’m in my element here in the heart of this fine city. As a famous poet once said, “He who is tired of London is tired of life.”
A SITY SLICKER OR A COUNTRY LOVER?
2. Hello! – or G’day, as we say down under. My name is Marianna and I live in New South Wales, Australia, on a huge ranch called The Rain River Land. It’s a beautiful area with fantastic scenery. I live here with my husband Joe and our two children? Patrick, 11, and Abby,8.
We have lived on this ranch for several years and love our healthy lifestyle. We have 70, 00 hectares of land, so the children have lots of space to run around and enjoy the peace and quiet. The air is clean and fresh and we produce a lot of our own food so we are sure that what we eat is fresh. There’s lots of hard work to do running a ranch but we don’t mind.
Of course, there are some negative aspects to life out here. There are often droughts in Australia and sometimes we can’t grow any crops for months. We feel isolated sometimes, too, especially since the nearest neighbours are almost 100 km away. Another problem is that many things are not as easy available as in the city. There are no local facilities such as schools, supermarkets and shops, and if we are ill we have to call the flying doctor.
Although life here can be difficult, we wouldn’t change it for the world.
Eg: The best thing about life in a city is that everything is at hand. There are a lot of shops, cinemas, theatres and hospitals in a city. Moreover, it’s easier to find a well-paid job in a city rather than in a country. But on the other hand, the cost of living is very expensive. Also, there is a high rate of crime in cities and people are always in a hurry.