Помогите перевести текст..
Hippocrates was born in 460 B.C. on the island (остров) of Cos. He was the son of a doctor. Hippocrates studied medicine and then he went from town to town where he practised the art of medicine. It is known that he drove out (изгнал) the plague ([pleig] чума) from Athens by lighting fires in the streets of the city.
Hippocrates was known as an excellent doctor and a teacher of medicine. He established medical schools in Athens and in other towns. He wrote several books and many case histories (история болезни). Hippocrates taught his pupils to examine the patient very attentively and to give him quick help. He created medicine on the basis of experience. He taught that every disease was a natural process and it had natural causes (причина). Hippocrates treated diseases by exercise, massage, salt water baths, diet and suitable (нужный, подходящий) medicine. He observed diseases such as pneumonia, tuberculosis and malaria, and he added to the medical language such words as chronic, crisis, relapse (рецидив) and convalescence (выздоровление).
One of Hippocrates’ theories was that the body had four fluids:
blood, phlegm, yellow bile and black bile. Too much of one fluid, he thought, caused disease and the doctor had to restore (должен был восстановить) the balance. And only two thousand years later this theory was proved incorrect (неправильный). Hippocrates made medicine an art, a science and a profession.
Hippocrates is the most famous of all the Greek doctors. He is often called «the Father of Medicine» and some of his ideas are still important. Doctors in many countries take the Hippocratic Oath (клятва). It is a collection of promises (обещание), written by Hippocrates, which forms the basis of the medical code of honour (кодекс чести). The Oath of Hippocrates contains many of his basic thoughts and principles.
ocrates родился в 460 г. до Р. Х. на острове (остров Кос). Он был сыном врача. Гиппократ изучал медицину, а затем он отправился из города в город, где он практиковал искусство медицины. Известно, что он изгнал (изгнал) Чума ([pleig] чума) из Афин освещения пожаров на улицах города.
Гиппократ был известен как отличный врач и учитель медицины. Он установил медицинские школы в Афинах и в других городах. Он написал несколько книг и множество историй (история болезни). Гиппократ учил своих учеников, чтобы исследовать пациента очень внимательно и дать ему быструю помощь. Он создал лекарство на основе опыта. Он учил, что каждая болезнь была естественным процессом, и это было естественных причин (Причина). Гиппократ лечение болезней с помощью физических упражнений, массажа, водных ванн соль, диеты и подходящей (нужный, Подходящий) медицины. Он отметил, такие заболевания, как пневмония, туберкулез и малярия, и он добавил к медицинским языком таких слов, как хронический, кризис, рецидива (рецидив) и выздоровления (выздоровление).
Один из теорий Гиппократа было то, что тело было четыре жидкости:
кровь, мокрота, желчь и желтая черная желчь. Слишком много одной жидкости, подумал он, вызывает заболевание, и врач должен был восстановить (должен был Восстановить) баланс. И только две тысячи лет спустя эта теория была доказана неправильный (неправильный). Гиппократ сделал медицину искусство, наука и профессия.
Гиппократ является самым известным из всех греческих врачей. Его часто называют «отец медицины», и некоторые из его идей по-прежнему важны. Врачи многих стран принять клятву Гиппократа Клятва (). Это сборник обещаний (обещание), написанная Гиппократа, который лег в основу медицинского кодекса чести (кодекс чести). Клятва Гиппократа содержит многие из его основных мыслей и принципов.
Гиппократ родился в 460 до н. э. на острове (остров) Потому что. Он был сыном доктора. Гиппократ изучил медицину, и затем он пошел от города до города, где он занялся искусством медицины. Известно, что он вытеснил (изгнал) чуму ([pleig] чума) из Афин, зажигая огни на улицах города.
Гиппократ был известен как превосходный доктор и учитель медицины. Он основал медицинские школы в Афинах и в других городах. Он написал несколько книг и много историй болезни (история болезни). Гиппократ учил своих учеников исследовать пациента очень внимательно и давать ему быструю помощь. Он создал медицину на основе опыта. Он учил, что каждая болезнь была естественным процессом, и у нее были естественные причины (причина). Гиппократ лечил заболевания осуществлением, массажем, солеными водными ваннами, диетой и подходящий (нужный, подходящий) медицина. Он наблюдал болезни, такие как пневмония, туберкулез и малярия, и он добавил к медицинскому языку такие слова как хронические, кризис, повторение (рецидив) и выздоровление (выздоровление).
Одна из теорий Гиппократа была то, что у тела было четыре жидкости:
кровь, мокрота, желтая желчь и черная желчь. Слишком много одной жидкости, он думал, вызванная болезнь и доктор должны были восстановить (должен был восстановить) баланс. И только две тысячи лет спустя эта теория была доказана неправильной (неправильный). Гиппократ сделал медицину искусством, наукой и профессией.
Иногда криво, но поправишь)
Гиппократ родился в 460 г. до Р. Х. на острове (остров Кос). Он был сыном врача. Гиппократ изучал медицину, а затем он отправился из города в город, где он практиковал искусство медицины. Известно, что он изгнал (изгнал) Чума ([pleig] чума) из Афин освещения пожаров на улицах города.
Гиппократ был известен как отличный врач и учитель медицины. Он установил медицинские школы в Афинах и в других городах. Он написал несколько книг и множество историй (история болезни). Гиппократ учил своих учеников, чтобы исследовать пациента очень внимательно и дать ему быструю помощь. Он создал лекарство на основе опыта. Он учил, что каждая болезнь была естественным процессом, и это было естественных причин (Причина). Гиппократ лечение болезней с помощью физических упражнений, массажа, водных ванн соль, диеты и подходящей (нужный, Подходящий) медицины. Он отметил, такие заболевания, как пневмония, туберкулез и малярия, и он добавил к медицинским языком таких слов, как хронический, кризис, рецидива (рецидив) и выздоровления (выздоровление).
Один из теорий Гиппократа было то, что тело было четыре жидкости:
кровь, мокрота, желчь и желтая черная желчь. Слишком много одной жидкости, подумал он, вызывает заболевание, и врач должен был восстановить (должен был Восстановить) баланс. И только две тысячи лет спустя эта теория была доказана неправильный (неправильный). Гиппократ сделал медицину искусство, наука и профессия.
Гиппократ является самым известным из всех греческих врачей. Его часто называют «отец медицины», и некоторые из его идей по-прежнему важны. Врачи многих стран принять клятву Гиппократа Клятва (). Это сборник обещаний (обещание), написанная Гиппократа, который лег в основу медицинского кодекса чести (кодекс чести). Клятва Гиппократа содержит многие из его основных мыслей и принципов.
Биография Гиппократа
Гиппократ родился на острове Кос за 460 лет до н. э. Цивилизация и язык этого колонизованного дорийцами острова были ионийскими. Гиппократ принадлежал к роду Асклепиадов — династии врачей, притязавшей на то, что она ведёт своё происхождение от Асклепия — бога медицины.
Платан Гиппократа на о. Кос
Семья Асклепиадов, которую также именуют Косской школой, сохраняла в V веке до н. э. религиозные формы и обычаи; так, например, у них была принята клятва, тесно связывавшая учеников с учителем, с собратьями по профессии. Однако этот религиозный характер корпорации, если он и требовал условных норм поведения, ни в чём не ограничивал поисков истины, которые оставались строго научными. Первоначальное медицинское образование Гиппократ получил от отца — врача Гераклида. С целью научного усовершенствования в молодости Гиппократ много путешествовал и изучил медицину в разных странах по практике местных врачей и по обетным таблицам, которые вывешивались в стенах храмов Эскулапа.
История его жизни малоизвестна, даже точно не известно, сколько лет прожил Гиппократ. Одни историки утверждают, что 83 года, а другие — 104. Существуют предания и рассказы, относящиеся к его биографии, но они носят легендарный характер. Имя Гиппократа сделалось собирательным, и многие сочинения из семидесяти приписываемых ему, принадлежат другим авторам, преимущественно его сыновьям. Подлинными исследователи признают от 18 до 8 сочинений. Это трактаты — «О ветрах», «О воздухах, водах и местностях», «Прогностика», «О диете при острых болезнях», первая и третья книги «Эпидемий», «Афоризмы» (первые четыре раздела), хирургические трактаты «О суставах» и «О переломах», являющиеся шедеврами «Сборника». Существует несколько сочинений Гиппократа этического направления: «Клятва», «Закон», «О враче», «О благоприличном поведении», «Наставления», которые в конце V и начале IV века до н. э. превратят научную медицину Гиппократа в медицинский гуманизм. Подход Гиппократа к причинам болезней был новаторским. Он полагал, что болезни людям посылают не боги, они возникают по разным, причём вполне естественным, причинам. Гиппократ первый поставил медицину на научные основы и очистил её от философских теорий, зачастую противоречивших действительности, господствовавших над опытной, экспериментальной стороной дела. Сочинения Гиппократа содержат наблюдения над распространением болезней в зависимости от внешних влияний атмосферы, времён года, ветра, воды и их результат — физиологические действия указанных влияний на здоровый организм человека. В этих же сочинениях приведены и данные по климатологии разных стран, в последнем более обстоятельно изучены метеорологические условия одной местности острова и зависимость болезни от этих условий. Гиппократ делит причины болезней на два класса: общие вредные влияния со стороны климата, почвы, наследственности и личные — условия жизни и труда, питания (диеты), возраст и пр. Нормальное влияние на организм указанных условий вызывает и правильное смешение соков, что для него и есть здоровье. Строго наблюдая за течением болезней, он придавал серьёзное значение различным периодам болезней, особенно лихорадочных, острых, устанавливая определённые дни для кризиса, перелома болезни, когда организм, по его учению, сделает попытку освободиться от несваренных соков. В других сочинениях — «О суставах» и «О переломах» подробно описываются операции и хирургические вмешательства. Из описаний Гиппократа явствует, что хирургия в глубокой древности находилась на очень высоком уровне; употреблялись инструменты и разные приёмы перевязок, применяющиеся и в медицине нашего времени. В сочинении «О диете при острых болезнях» Гиппократ положил начало рациональной диетологии и указал на необходимость питать больных, даже лихорадочных, и с этой целью установил диеты применительно к формам болезней — острых, хронических, хирургических и т. д. Для лечения применялось 250 лекарственных средств растительного происхождения, многие из них используются и по сей день: ячменный отвар, молочай, чемерица, и др.; 50 средств животного происхождения, например, мед с уксусом. Гиппократ назначал банки, массаж, ванны, делал кровопускания. Он говорил, что нужно соблюдать осторожность, учитывать, как организм реагирует на лечение. И главный его принцип «Не навреди!» Врач не должен вредить организму пациента. Умер Гиппократ около 370 года до н. э. в Лариссе, в Фессалии, где ему и поставлен памятник, но на тысячелетия для всех врачей стала кодексом профессиональной чести «Клятва Гиппократа».
Гиппократ: отец медицины
Легенда гласит: на месте, где была его гробница, поселился рой диких пчел, мед которых исцелял людей с различными заболеваниями.
Гиппократ жил в эпоху высшего культурного взлета Древней Греции и был современником Сократа и Платона. Он родился в городе Меропис на острове Кос в 460 году до н. э.
Его предки по линии матери Фенареты восходили к гераклидам, то есть потомкам Геракла. По отцу же Гиппократ принадлежал к знатному роду асклепиадов, родоначальником которого, был Асклепий – греческий бог медицины. Гиппократ считался прямым, 17-м по счету потомком Асклепия.
У Гиппократа было два сына, Фессал и Драконт, которые являлись его лучшими учениками. Впрочем, он преподавал не только родным, но и всем, кто был способен к врачебному делу.
Так или иначе, но «Гиппократов сборник» носит имя «отца медицины» не случайно. Это был исключительно одаренный врач, относившийся к медицине как к искусству, о чем свидетельствует его знаменитая клятва, которую давали врачи, заканчивая обучение. Она, с одной стороны, защи- щала пациента, являясь гарантией высокой врачебной нравственности, с другой – обеспечивала врачу полное доверие в обществе. Именно этой клятвой открывается «Гиппократов сборник».
Безусловно, древнегреческое врачевание являло собой образец рационального знания, но этические воззрения врачей отличались глубоким смирением и искренним осознанием ограниченности этого знания, чего порой так не хватает нашим современникам. Кроме необходимых знаний и профессиональных навыков, врач должен был постоянно воспитывать в себе презрение к деньгам. Беспокоясь о здоровье больного, врач не должен был начинать с заботы о своем гонораре. Иногда даже подобало лечить даром, считая благодарную память выше минутной славы. Большое значение придавалось внешнему виду лекаря и его поведению в обществе: «Врачу сообщает авторитет, если он хорошего цвета и хорошо упитан, соответственно своей природе, ибо те, кто сами не имеют хорошего вида в своем теле, считаются не могущими иметь правильную заботу о других».
Конец своей жизни Гиппократ провел в Фессалии, на родине предков, где и умер близ города Лариса в один год с философом Демокритом – ок. 371 г. до н. э. После смерти слава его возросла до такой степени, что затмила многих предшествующих и последующих врачей. И до сей поры считают Гиппократа «отцом медицины».
Некоторые рекомендации греческих врачей из текстов двух с лишним тысячелетий вполне можно использовать и сегодня:
— лечит болезнь врач, но излечивает – природа;
— от врачей и учителей требуют чуда, а если чудо свершится – никто не удивляется;
— если врач не может принести пользы, пусть он не вредит;
— врач-философ: ведь нет большой разницы между мудростью и медициной;
— наши пищевые вещества должны быть лечебным средством, а наши лечебные средства должны быть пищевыми веществами;
— если больному после разговора с врачом не стало легче, то это не врач.
План занятия: Гиппократ – отец медицины. Клятва Гиппократа. Глагол to have (has).
ГАОУ СПО РК «Евпаторийский медицинский колледж»
План занятия (практическое) № 3.
(для дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла, математического и естественнонаучного цикла, для общепрофессиональных дисциплин)
Дисциплина: Иностранный язык (английский)
Специальность 34.02.01 сестринское дело курс 1
Развивающая – Развитие навыков построения устных и письменных высказываний с использованием освоенных грамматических конструкций по теме: «Глагол to have ( has )». Изучение и использование лексических единиц по теме: «Гиппократ – отец медицины. Клятва Гиппократа». Понимание сущности и социальной значимости их будущей профессии, проявления к ней устойчивого интереса.
Междисциплинарные связи: сестринский уход в терапии, сестринский уход в
отоларингологии, сестринский уход в педиатрии, сестринский
Внутридисциплинарные связи: Грамматические темы: Части речи. Устойчивые выражения в английском языке.
Лексические темы: «Предметы ухода за пациентами в больнице», «Отделения больницы», «Палаты в больнице»; «Рабочий день медсестры».
Место проведения: аудитория
Тип занятия: практическое.
Количество часов: 2.
Обеспечение занятия учебник, раздаточный материал.
Козырева Л.Г. Английский для медицинских колледжей и училищ: учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2011, с. 29-31, 109-110, 203-205.
Katrin Senior, David Salariya. The X-Ray Picture Book of Your Body. Watts Books, London, 1995. – 47 c.
Студент должен знать:
2. Глаголы to have ( has ) в английском языке, правила их употребления в письменной, устной речи, при переводе.
Студент должен уметь:
1. Общаться устно и письменно на иностранном языке по теме: « Гиппократ – отец медицины. Клятва Гиппократа ». Употреблять в речи на иностранном языке базовую терминологию по данной теме. Переводить со словарем иностранные тексты профессиональной направленности.
2. Составлять предложения, используя грамматику по теме: «Глагол to have ( has )». Употреблять в устной и письменной речи знания по данной теме.
Студент должен обладать:
ОК.4 Осуществлять поиск, оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК.5 Использовать информационно – коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК.6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК.7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Организационный момент 3 мин.
Мотивация (цели) занятия 4 мин.
Оценка знаний студентов (проверка исходного уровня знаний) 15 мин.
Практическая часть 60 мин.
Итоговый контроль 5 мин.
Задание на дом 1 мин.
Подведение итогов занятия, оценка работы студентов 2 мин.
— проверка внешнего вида студентов;
Цели (мотивация) занятия:
Тема «Гиппократ – отец медицины. Клятва Гиппократа» является очень важной в изучении иностранного языка, а также связана с будущей профессиональной деятельностью студентов специальности «Сестринское дело». Ознакомление с лексикой необходимо для свободного выражения мыслей по теме и общения на иностранном языке, а также чтения медицинской литературы. Грамматическая тема «Глагол to have ( has )» повысит уровень знания иностранного (английского языка), облегчит понимание профессиональной литературы на языке оригинала.
— диалог со студентами о важности освоения учебного материала и применения знаний на практике в их дальнейшей профессиональной деятельности и не только.
3. Оценка знаний студентов (проверка исходного уровня знаний):
Проверка выполнения домашнего задания (приложение №1)
— правильное выполнение всех предложений двух упражнений – «отличный» исходный уровень знаний;
— правильное выполнение 12-13 предложений I упражнения и 8-9 предложений II упражнения – «хороший» исходный уровень знаний;
— выполнение предложений упражнения с затруднениями и подсказками – «удовлетворительный» исходный уровень знаний.
4. Практическая часть: (приложение №2)
а) подготовка студентов к самостоятельной работе (проведение инструктажа по выполнению заданий):
1. Чтение и перевод текста «Гиппократ – отец медицины». (Раздаточный материал, Приложение 2 (1)). Выяснение и изучение незнакомой лексики.
2. Изложение грамматической темы: «Глагол to have ( has )».
(Раздаточный материал, Приложение 2 (2)).
б) самостоятельная работа студентов: (приложение № 3)
Вставьте глагол have или has.
Complete the questions. Use have got or has got.
— подведение итогов самостоятельной работы;
— оценивание работы студентов;
— опрос для закрепления материала.
Insert the verb to have in the appropriate form. (Приложение 3)
7. Подведение итогов занятия, оценка работы студентов:
— Выставление оценок за практическое занятие;
— Ответы на возможные вопросы.
Преподаватель Бештиева Е.В.
Проверка выполнения домашнего задания
Напишите утвердительные (+), отрицательные (-) или вопросительные (?) предложения в настоящем продолженном времени.
George/drive very fast. (+)
They/walk in the park. (+)
Jenny/write a postcard. (+)
We/swim in the swimming-pool. (-)
The nurse/feed the patient. (+)
The boys/ride horses. (?) 15. They/build a new house. (-)
Задание
8. We aren’t swimming in the swimming-pool. (Мы не плаваем в бассейне.)
14. Are the boys riding horses? (Мальчики едут верхом на лошадях?)
1. Чтение и перевод текста. Гиппократ – отец медицины. (Раздаточный материал). Выяснение и изучение незнакомой лексики.
HIPPOCRATES — «THE FATHER OF MEDICINE»
Hippocrates was born in 460 В. C. on the island (остров) of Cos. He was the son of a doctor. Hippocrates studied medicine and then he went from town to town where he practiced the art of medicine. It is known that he drove out (изгнал) the plague [pleig] (чума) from Athens by lighting fires in the street of the city.
Hippocrates was known as an excellent doctor and a teacher of medicine. He established medical schools in Athens and in other towns. He wrote several books and many case histories (история болезни). Hippocrates taught his pupils to examine the patient very attentively and to give him quick help. He created medicine on the basis of experience. He taught that every disease was a natural process and it had natural causes. Hippocrates treated diseases by exercise, massage, salt water baths, diet and suitable (подходяший) medicine. Не observed diseases such а pneumonia, tuberculosis and malaria and added to the medical language such words as chronic, crisis, relapse (рецидив) and convalescence (выздоровлении).
Hippocrates made medicine an art, a science and a profession.
Hippocrates is the most famous of all the Greek doctors. He is often called «the father of Medicine» and some of his ideas are still important.
Doctors in many countries take the Hippocratic Oath (клятва). It is a collection of promises (обещание), written by Hippocrates, which forms the basis of the medical code of honour (кодекс чести). The Oath of Hippocrates contains many of his basic thoughts and principles.
1. case history (case report, in-patient card, in-patient chart, case record) – история болезни ;
3. mental or emotional impairments – душевные или эмоциональные нарушения (повреждения);
5. past history (PH, past medical history, life history) – жизненный анамнез ;
6. blood group – группа крови;
7. sensitivity – чувствительность;
8. the history of present illness – история настоящего заболевания.
ГИППОКРАТ — «ОТЕЦ МЕДИЦИНЫ»
Гиппократ родился в 460 В. C. на острове (остров) Cos. Он был сыном доктора. Гиппократ изучал медицину, а затем он отправился из города в город, где он практиковал искусство медицины. Известно, что он изгнал (изгнал) чумы [pleig] (чума) от Афин, зажигая огни на улице города.Гиппократ был известен как отличный врач и учителем медицины. Он установил медицинские школы в Афинах и других городах. Он написал несколько книг и множество историй (то болезни). Гиппократ учил своих учеников очень внимательно осмотреть пациента и дать ему быструю помощь. Он создал медицины на основе опыта. Он учил, что каждая болезнь является естественный процесс и он имел естественных причин. Гиппократ лечение заболеваний упражнения, Массаж, ванны с соленой водой, диетические и подходит (подходяший) медицины. Не наблюдается заболеваний таких а пневмонии, туберкулезом и малярией и добавлен в медицинском языке такие слова, как хронический, кризис, рецидивов (рецидив) и период реконвалесценции (выздоровлении).Гиппократ сделал медицины, искусства, науки и профессии.Гиппократ является самым известным из всех греческих врачей. Он часто называют «отец медицины», и некоторые из его идей по-прежнему важны.Врачи во многих странах принимают клятву Гиппократа (клятва). Это коллекция обещания (Спика), написаны Гиппократ, который образует основу медицинского кодекса чести (кодекс чести). Клятва Гиппократа содержит многие из его основных мыслей и принципов.