Перевод текста malcolm s story after paul jennings

Итак, я снова первый в классе. Сто из ста по математике. Исто из ста по английскому. Вклассе ни один ученик не сравнится со мной. Рядом со мной они все тупицы

Главная > Документ

Итак, я снова первый в классе. Сто из ста по математике. И сто из ста по английскому. В классе ни один ученик не сравнится со мной. Рядом со мной они все тупицы.

Даже когда я был младенцем, я был умным. С тех пор я был очень развитым для моего возраста. Каждый год я получаю множество призов: первый в классе, первый в школе и т.п. Я занял первое место в орфографии, когда мне было всего три года. Я потрясающе знаю орфографию. Если вы можете сказать слово, я могу его написать. Я могу написать любое слово в мире.

Некоторые ребята не любят меня: я это точно знал. Они говорили, я выскочка. Но я не заморачивался. Они просто завидовали, что они не так умны, как я.

На прошлой неделе кое-что произошло. Еще один ученик набрал сотню из ста по математике. Такого никогда не случалось – никто раньше не достигал таких результатов, как я. Ребенок по имени Джером Дадиан победил меня. Он, наверное, списывал. Я был уверен, он списывал. Нужно было срочно что-то делать с этим мороженым. Я решил выяснить, что происходит.

Это все началось с продавца мороженого, мистера Пеппи. Старый дурак владел фургончиком, который ставил неподалеку от школы. Он продавал мороженое ( прим. пер.: а мы до сих пор не поняли ), все возможные вкусы. У него был любые виды, которые только существуют, и даже такие, о которых я раньше и не слышал. Он меня очень не любил. Он как-то отчитал меня:

«Не суй нос не в свое дело, Папаша»,- ответил я. «Просто продай мороженое».

Я только рассмеялся и ушел. Я знал, он мне ничего не сделает. У него было слишком доброе сердце. Он всегда раздавал бесплатное мороженое детям, у которых не было денег. Глупенький дурачок.

Вокруг этого мороженого ходило множество слухов. Некоторые ребята говорили, что оно помогает, когда болеешь. Один из учителей назвал его «Счастливым мороженым». Я не верил этому: оно никогда не делало меня счастливым.

Я смеялся без устали. Мороженое не избавляет от прыщей, оно способствует их появлению. Как бы то ни было, на следующий день, когда Петерсон пришел в школу, у него не было прыщей. Ни одного. Я не мог поверить. Мороженое вылечило прыщи.

Я принял решение положить конец этому мороженному бизнесу. Джером Дадиан ел мороженое перед тем, как набрал сто баллов по математике. Должно быть, это оно сделало его умным. Я не собирался иметь конкурентов. Я был самым умным ребенком в школе и таким и хотел оставаться. Мне хотелось заглянуть внутрь фургона, чтобы узнать, что происходит.

Счастливое Мороженое, чтобы подбодрить людей.

Носовое Мороженое для длинных носов.

Прыщиковое Мороженое для удаления прыщей.

Умное мороженое для дураков.

Теперь я знал секрет Я. решил проучить Пеппи раз и навсегда и подсыпал песку в каждую банку в фургоне. Но сначала я съел немного Умного Мороженого. Оно не могло причинить вреда. Не то, чтобы я нуждался в нем – я и так уже был так умен, каким только можно быть. Как бы то ни было, я дал ему шанс.

Я покинул фургон и ушел домой в постель, но я не мог заснуть. По правде говоря, я не чувствовал себя хорошо. Итак, я решил написать это:

Сичас новый день. Што-та праизходид са мной. Я ни чуствую сибя умным. Я папытался ришыть диствитилно сложную задачю. Эта адин плюз адин. Скока будит адин плюз адин? Три или читыре?

Источник

Презентация была опубликована 5 лет назад пользователемДанила Большев

Похожие презентации

Презентация на тему: » Malcoms Story Written by Paul Jennings. Well I came top of the class again. One hundred out of one hundred for Maths. And one hundred out of one hundred.» — Транскрипт:

1 Malcoms Story Written by Paul Jennings

2 Well I came top of the class again. One hundred out of one hundred for Maths. And one hundred out of one hundred for English. There isnt one kid in the class who can come near me. Next to me they are all dumb. Even when I was a baby I was smart. Since then I have always been very advanced for my age. Every year I win a lot of prizes: top of the class, top of the school, stuff like that. I won a prize for spelling when I was only three years old. Some kids dont like me; I know that for a fact. They say Im a show – off. I dont care. They are just jealous because they are not as clever as me.

3 Last week something had happened. Another kid got one hundred out of one hundred for Maths too. That never happened before – no one had ever done as well as me. A kid called Jerome Dadian beat me. He must have cheated. I was sure he cheated. I decided to find out what was going on. It had something to do with that ice cream.

4 It all started with the ice cream man, Mr. Peppi. The old fool had a van which he parked outside the school. He sold ice cream, all different types. He had every flavour there is, and some that I had never heard of before. He didnt like me very much. He told me off once. Go to the back of the queue, he said. You pushed in. Mind your own business, Pop, I told him. Just hand over the ice cream. No, he said. I wont serve you unless you go to the back.

5 I went round to the back of the van, but I didnt get in the queue. I took out a nail and made a long scratch on his rotten old van. He had just had it painted. Peppi came and had a look. Tears came into his eyes. You are a bad boy, he said. One day you will get into trouble. You think that you are smart. One day you will be too smart. I just laughed and walked off. I knew he wouldnt do anything. He was too soft – hearted. He was always giving free ice creams to kids that had no money. The silly fool.

6 There were a lot of stories going round about that ice cream. People said that it was good for you. Some kids said that it made you better when you were sick. One of the teachers called it Happy Ice Cream. I didnt believe it; it never made me happy. All the same, there was something strange about it. Take Pimples Peterson for example. That wasnt his real name – I just called him that because he had a lot of pimples. One day Peppi heard me calling Pimples that name and gave Peterson a purple coloured ice cream. Here, eat this, he said. Im giving it to you for nothing. It will help you get rid of your pimples. I laughed and laughed. Ice cream doesnt get rid of pimples, it gives you pimples. Anyway, the next day when Peterson came to school he had no pimples. Not one. I couldnt believe it. The ice cream had cured his pimples.

7 I made up my mind to put a stop to this ice cream business. Jerome Dadian had been eating ice cream the day he got one hundred for Maths. It must have been the ice cream making him smart. I wasnt going to have anyone doing as well as me. I was the smartest kid in the school, and thats the way I wanted it to stay. I wanted to get a look inside that ice cream van to find out what was going on.

8 I knew where Peppi kept his van at night. So at about eleven oclock I crept out of the house. There was no one around when I reached the van. I opened the door with a crowbar and shone my torch around inside. I had never seen so many tubes of ice cream before. There was every kind of ice cream you could think of: tasting of apple and banana, cherry and mango, blackberry and watermelon, and about fifty other flavours. Right at the end of the van were four bins with locks on them. I went over and had a look. These were his special flavours. Each of them had writing on the top. This is what they said:

9 Happy Ice Cream for cheering people up. Nose Ice Cream for long noses. Pimple Ice Cream for removing pimples. Smart Ice Cream for smart alecks.

10 Now I knew his secret. I decided to fix Peppi up once and for all and put sand into every bin in the van. But first I ate some Smart ice cream. It couldnt do any harm. Not that I needed it – I was already about as smart as you could get. Anyway, I gave it a try. I left the van and went home to bed, but I couldnt sleep. To tell the truth, I didnt feel too good. So I decided to write this.

11 It iz the nekst day now. Somefing iz hapening to me. I dont feal quite az smart. I have bean trying to do a reel hard sum. It iz wun and wun. Wot duz wun and wun make? Iz it free or iz it for?

Источник

English with Entertainment

Персональный блог учителя английского языка КОГОАУ «Гимназии №1 г.Кирово-Чепецка» Королёвой Марии Юрьевны

Страницы

Для 8х классов

1. Русскому работа наиболее часто соответствуют английские work и job.

Слово job, в отличие от work, обозначает конкретную деятельность, обыкновенно совершаемую по найму, и соответствует русским работа, служба, должность:

Обычно условные предложения делят на три типа (иногда — 4 или 5), в соответствии со степенью вероятности, выраженной условной конструкцией. Выбор этого типа полностью определяется отношением говорящего к сообщаемым им фактам:

Тип zero (нулевой) — изложение общеизвестных фактов. Главное и придаточное предложения ставим в Present Simple.
If you boil the water, it becomes safe.
Если прокипятить воду, она станет безопасной.

Тип 1a — возможные события (Придаточное оформляется Present Indefinite; Главное в Future Indefinite).
If I have enough time, I will go to the cinema.
Если у меня будет достаточно времени, я схожу в кино.

Говорящий относится к выражаемому условию как вполне реально возможному, и поэтому, используя условное предложение с if, он пользуется сказуемым в изъявительном (реальном) наклонении, а не в сослагательном.

Тип 1б — маловероятные события (Придаточное оформляется как should + инфинитив; Главное в Future Indefinite).
If I should have enough time, I will go to the cinema.
Если вдруг у меня будет (случится так, что будет) достаточно времени, я схожу в кино.

Употребление в придаточном предложении should показывает, что говорящий относится к условию как маловероятному событию. Но использование будущего времени, вместо прошедшего, показывает, что это всё ещё вероятно, в отличие от случая ниже.

Тип 2 — невозможные события в настоящем времени (Придаточное оформляется Past Simple; Главное как would + инфинитив). При переводе на русский язык — союз бы обязателен!
If I had enough time, I would go to the cinema.
Если бы у меня было достаточно времени, я бы сходил в кино.

Говорящий считает событие почти нереальным, он просто предполагает, что могло бы быть «если бы». То есть, допускает, какое-нибудь непредвиденное событие, такое как, выигрыш в лотерее, и только тогда станет реальным действие главного предложения.

Условие находится в прошлом, а значит, его уже не изменить, но можно предположить, что бы было, при таком условии.

-Действие происходит в настоящем или будущем. Используется Past Simple (простое прошедшее время) или Past Continuous, если действие в процессе развития.
-Действие уже произошло. Используется Past Perfect (прошедшее совершенное).

I wish Alex could do it! Если б только Алекс смог сделать это!

I wish Alex didn’t do it. Жаль, что Алекс делает это.

I wish Alex had done it. Жаль, что Алекс НЕ сделал это.

I wish Alex hadn’t done it. Жаль, что Алекс сделал это.

Конструкция I wish…would выражает крайнюю степень недовольства сложившейся ситуацией.
Например:
I wish he would stop drinking. Жаль, что он никак не бросит пить! (Он пьет, меня это раздражает).

Источник