;4класс английский оранжевый учебник перевод текста
The Donkeys Favourite Season
помогите плиз
It’s winter. It’s cold and snowy. The Donkey is sad. «I don’t like winter because I haven’t got any green grass. I can’t walk in the park. In spring I will walk and play with children,» says the Donkey.
Spring comes. It’s warm and sunny. Now the Donkey is in the park. He has got a lot of green grass to eat. But he is sad again.
«I don’t like spring! The children are very noisy in the park. In summer I will dive and swim,» says the Donkey.
Summer comes. It’s hot. The children dive and swim. They ride bikes and scooters, play badminton and football. But the Donkey is sad again.
«I don’t like summer because it’s very hot. In autumn I will eat apples and carrots,» says the Donkey.
Autumn comes. It’s cloudy and rainy. Now the Donkey has got a lot of apples and carrots to eat. But he is sad again. «I don’t like autumn because it’s cloudy, windy and rainy. In winter I will play snowballs and toboggan.»
Winter comes. But the Donkey is sad again.
Last summer I went to the Black sea with my parents. We stayed there for a fortnight. I went swimming every day. The weather was wonderful all the time, the water was warm and clean. We bathed and watched small fishes and jelly fish in the water. Sometimes we saw sea stars or sea shells there. Once we even saw a dolphin. We often sat on the beach and watched ships sailing in the distance or looked at numerous seagulls gliding over the sea. We ate ice-cream and fruit on the beach and lay in the sun. I had a nice tan by the end of our rest. I made a lot of friends and we played volleyball on the beach together. Every morning we had nice breakfast and a small run along the coast. We saw amazing waterfalls and visited a mountain lake. My days were full of different events and on returning back home in the evening I was exhausted but slept with a smile on my face. In a word, I had a wonderful time, and unforgettable experiences this summer. Next year I will certainly go to the seaside again.
Прошлым летом я ездила на Черное море с моими родителями. Мы были там две недели. Я ходила каждый день плавать. Погода была замечательная все время, вода была теплой и голубой. Мы купались и смотрели рыбок и медуз в воде. Иногда мы видели морских звезд или морских ракушек. Однажды мы даже видели дельфина. Мы часто сидели на пляже и смотрели, как корабли плывут в отдалении и смотрели на многочисленных чаек, скользящих над морем. Мы ели мороженое и фрукты на пляже и загорали. У меня был красивый загар к концу нашего отдыха. Я нашла там много друзей и мы играли в волейбол на пляже. Каждое утро мы завтракали и потом совершали маленький пробег вдоль побережья. Мы видели красивые водопады и побывали на горном озере. Мои дни были полны разных событий и возвращаясь вечером домой, я была усталой, но спала с улыбкой на лице. Одним словом, у меня было там прекрасное время и я получила незабываемые впечатления. В следующем году я обязательно поеду снова к морю.
The British writer, Ian
Fleming, created James Bond in 1953. Fleming was a typical English ‘gentleman’.
He was educated at Eton (an expensive school in England), then worked as a
journalist before becoming a banker in London. However, during the war his life
completely changed when he worked as a spy in Russia. He wrote most of his
novels about his own interesting experiences.
Will Bond films continue to entertain us in the future? The answer is probably ‘yes’. There will always be James Bond fans because audiences will always enjoy exciting thrillers. The last film, The World Is Not Enough, made an amazing £6.2 million in its first weekend! The truth is that James Bond films, with their fast cars, spy gadgets and dangerous missions, are the ultimate action movies.
;4класс английский оранжевый учебник перевод текста
The Donkeys Favourite Season
помогите плиз
It’s winter. It’s cold and snowy. The Donkey is sad. «I don’t like winter because I haven’t got any green grass. I can’t walk in the park. In spring I will walk and play with children,» says the Donkey.
Наступила зима.Стало холодно,много снега.Данки грустит.»Я не люблю зиму,потому что нет зелёной травы.Я не могу гулять в парке.Весной я буду гулять и играть с детьми,»-сказал Данки.Пришла весна.Стало тепло и солнечно.Сейчас Жанки в парке.У него есть много зелёной травки.Но сейчас он снова грустит.»Я не люблю весну!Дети в парке очень шумные.Летом я буду плавать и нырять,»-сказал Данки.Пришло лето.Стало жарко.Дети плавают и ныряют.Они катаются на велосипедах,играют в бадминтон и футбол.Но Данки опять загрустил.»Я не люблю лето,потому что очень жарко.Осенью я буду есть яблоки и морковь»,-сказал Данки.Наступила осень.Стало облачно и дождливо.Сейчас у Данки есть много яблок и морковт.Но он опять грустит.»Я не люблю осень,потому что облачно,ветрено и дождливо.Зимой я буду играть в снежки и кататься на санках»Пришла зима.Но Данки опять грустит.
Заря что так долго
Любимое время года данки это ветер.это холодно и много снега.данки расстроен.я не люблю ветер потому что там нету не одной травы.я не могу гулять в парке.весной я буду ходить и играть с детьми сказал Даки весна наступает.сейчас тепло и солнечно.сейчас данки в парке.у него есть много зелёной травы стбы ё есть.но он опять расстроен.
Другие вопросы из категории
The town is big
and nice. (-)
4 in/Great Britain/Were/last/they/year?
Читайте также
полностью, а можно по частям. Сам я не плохо владею Английским языком, но качественно переводить тексты не умею(((. Заранее спасибо.
Собственно сам текст:
Письмо Санта Клаусу. Почему именно я мог бы стать хорошим ассистентом для него.
Здравствуйте, Санта. Меня зовут Данил, мне 14 лет, живу в России, в Кемеровской области, в городе Новокузнецк. Я ловкий, умный, быстрый, целеустремлённый, а также адекватный и серьёзный человек, поэтому я подумал, почему бы не стать вашим ассистентом, я бы очень вам помог. Моя целеустремлённость, быстрота, серьёзность были бы очень полезны в роли помощника, я бы вложил все свои усилия на работу помощника Санта Клауса. Также умею делать различные подделки и игрушки вплоть до электрических.
Я думаю вы одобрите моё письмо и примите меня своим помощником, я уверен, что пригожусь в вашей работе.
1. Твой отец утром слушает радио или смотрит телевизор?
2.Анна ездит на трамвае или на автобусе?
3.Его дочери пять или шесть лет?
4.У вас завтра урок английского или русского языка?
5.Они собираются вечером в кино или театр?
6.Она собирается быть врачом или учителем?
7.Студенты всегда читают или переводят тексты?
цветов.Один красно-синий ластик. черная линейка.Желтая бумага для записей. Флешка. Два маркера оранжевого и желтого цвета и одна синяя точилка.
Открытый урок по теме «Времена года» (4-й класс)
Класс: 4
Тип урока: Комбинированный
| 1 | Усвоение новых знаний |
| 2 | Закрепление изучаемого материала |
| 3 | Повторение |
| 4 | Систематизация и обобщение |
| 5 | Проверка и оценка знаний |
Цель урока: Расширить знания учащихся о временах года и о погоде.
1. Приветствие. Сообщение цели урока, задачи. (1 min)
2. Разминка. Good morning, children! (3 min)
First of all I want you to tell me which month we have now. (It is December).
And what day of the week is it today? (It is Friday.)
What date is it today? (It is the 4 th of December.)
How many pupils are in our class today? Let’s count! (One, two, three, …)
What topic have we been working on? (We are working on the topic “Seasons and the Weather”)
3. Повторение, проверка домашнего задания. Ex.16, p.10. (4 min)
Where are you from? – I am from Russia. What`s the weather like in Russia in summer? – It`s warm and sunny. What`s the weather like in Great Britain in summer? – It`s rainy. What`s the weather like in Russia in winter? – It`s cold and snowy. What`s the weather like in Great Britain in winter? – It`s rainy and windy.
4 Фонетическая зарядка: (6 min)
5. Работа с презентацией “ Seasons ”
So, our topic today is » Seasons and the Weather». We spoke about seasons and the weather at the last lessons. We have learnt many words and expressions on it. Now I want you to remember them. Look here and repeat after me:
– summer, winter, autumn, spring, cold, cloudy, windy, warm, hot, sunny, snowy, rainy, What`s the weather like…?, It`s warm and sunny.etc. (Просматриваем презентацию).
1) Reading. Ex.19, p.11
Put these verbs in Future Simple: run, jump, sing swim, skip, go, play, read, write, be.
2) Отработка речевых образцов. Ex.22. p.12.
(на доске: tomorrow, next week, next year, next winter, next summer, next spring, in an hour).
3) Сокращенная и отрицательная форма простого будущего времени.
`ll вместо will. We`ll (we will) help our teacher tomorrow.
He will not (won`t) read.
4) Чтение текста с последующим пониманием прочитанного.
And now I want you to read the text: “The Donkey`s Favourite Season”. Ex.20. p.11.
5) Questions about the text.
7. Физминутка. “Now, children, stand up. Let’s do gymnastics to rest a little. Hands up! Hands down! Hands to the sides! Sit down! Stand up! Hands on the hips! Bend left! Bend right! Clap your hands! All right!” (2 times) (1 min)
8. Закрепление. True or false? Ex.21. p.12 (4 min)
1) The Donkey hasn`t got any green grass in winter. True.
2) Spring comes. It`s rainy and cloudy. False.
3) In summer the children dive and swim. True.
9. Отработка навыка (read and translate) Ex.23. p.12. (4 min)
I will do my homework in an hour.
We will play basketball tomorrow.
You will get a very nice birthday present tomorrow.
10. Повторение, систематизация. Complete the sentences. Ex.27. p.13. (3 min)
It will be sunny today.
It will be rainy today.
It will be hot today.
11. 1) Обобщение. Чему научились на уроке? Ответьте на вопросы (2 min)
1) Знаешь ли ты как образуется простое будущее время?
2) Знаешь ли ты речевые образцы простого будущего времени?
4) Умеешь ли ты назвать времена года по-английски?
5) Узнал ли ты что-то новое на уроке?
2) Подведение итогов. Оценки.
12. Объяснение домашнего задания. Ex.4. p.18.(письменно), Ex.20. p.11. (2 min)