Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку. 7 класс. Малюшкин А.Б., Иконницкая Л.Н.
Тестовые задания, составленные на основе стабильного учебника русского языка для 7-го класса (авторы М.Т. Баранов и др.). предназначены для итогового контроля знаний учащихся по всем темам программы. В пособии учитывается разный уровень знаний, умений и навыков учащихся: I и II варианты тестовых заданий соответствуют базовому уровню, III вариант — повышенной трудности. Тестовые задания проверены в практике обучения.
Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку. 7 класс.
Данное пособие входит в комплект пособий «Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку» для 5—11-х классов, подготовленный издательством «ТЦ Сфера».
СОДЕРЖАНИЕ
Методические рекомендации для учителя 3
Причастие Вариант I 4
Вариант II 8
Вариант III 12
Деепричастие Вариант I 16
Вариант II 18
Вариант III 20
Наречие Вариант I 22
Вариант II 26
Вариант III 30
Предлог Вариант I 34
Вариант II 36
Вариант III 38
Союз Вариант I 40
Вариант II 42
Вариант III 44
Частица Вариант I 46
Вариант II 48
Вариант III 50
Обобщающие Вариант I 52
задания Вариант II 54
по орфографии Вариант III 56
Итоговое повторение Вариант I 58
Вариант II 64
Вариант III 70
Ответы 77
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
1. Тестовые задания предназначены для проверки знаний учащихся 7-го класса по всем темам программы. В начале года можно использовать тестовые задания по теме «Итоговое повторение» за курс 6-го класса.
Задания, составленные на основе стабильного учебника русского языка для 7-го класса (авторы М.Т. Баранов и др.), обеспечивают простоту проверки ответов учеников и позволяют выявить пробелы в их знаниях, что дает возможность учителю при подготовке к контрольным работам заострить внимание учащихся именно на этих пробелах.
2. Прежде чем начинать работать с тестами, просмотрите, все ли отобранные автором учебные элементы отрабатывались на уроках в ваших классах, затем сами выполните все задания. При проведении контроля знаний учащихся необходимо каждого ученика обеспечить экземпляром книги или отдельными листками с конкретными тестовыми заданиями. Учащимся предлагается три варианта заданий: I и II варианты примерно одинаковой трудности, а III вариант — повышенной. Работа рассчитана на 20—30 минут или на целый урок (в зависимости от объема теста и подготовленности учащихся). Итоговое контрольное тестирование — 50—60 минут.
3. В конце каждого варианта тестового задания приводятся примерные нормы оценок.
4. Проверку работы можно облегчить, если заранее заготовить типовые (одинаковые) карты для всех учащихся, в которых они отметят выбранные ответы (см. 2-ю сторону обложки). Такие же карты учитель готовит и для себя (см. 3-ю сторону обложки), в них он отмечает верные ответы по всем темам и вариантам тестовых заданий.
При проверке надо совместить карты с ответами учащихся, выполнявших задания одного варианта теста, и, сверив их с эталоном, аккуратно проколоть (насквозь) клетки с правильными ответами. Таким образом учитель сразу выявит ответы, совпадающие с правильными, и быстро оценит работу.
5. Перед проведением теста необходимо потренировать учащихся, предложив им несколько заданий, аналогичных тем, которые встречаются в тестах. Это позволит школьникам понять структуру тестов, сэкономить время при их выполнении.
Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку. 7 класс.
Предложения интернет-магазинов
Тестовые задания по русскому языку, 7 класс, Малюшкин А.Б., Иконницкая Л.Н., 2011
Тестовые задания по русскому языку, 7 класс, Малюшкин А.Б., Иконницкая Л.Н., 2011.
Тестовые задания, составленные на основе стабильного учебника русского языка для 7-го класса (авторы М.Т. Баранов и др.), предназначены для итогового контроля знаний учащихся по всем темам программы.
В пособии учитывается разный уровень знаний, умений и навыков учащихся: I и II варианты тестовых заданий соответствуют базовому уровню, Ш вариант — повышенной трудности.
Тестовые задания проверены в практике обучения.
Данное пособие входит в комплект пособий «Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку» для 5—11-х классов, подготовленный издательством «ТЦ Сфера».
Примеры.
Выберите предложение с причастным оборотом.
A. Изумительны эти растения, которые живут под снегом.
Б. Образующие круглые цветнички растения жмутся друг к дружке.
B. Большинство сохранившихся растений размножаются вегетативно.
Найдите предложения с причастным оборотом, стоящим после определяемого слова (знаки препинания не расставлены).
A. Лес оторванный ото сна эхом взвыл протяжно.
Б. Запах нагретой солнцем белой гвоздики наполнял вагоны.
B. Бурые сосны роняли иголки на отсыревший с рассветом песок.
Как пишется не в данных предложениях? 1. Весенней яблони в (не)тающем снегу без содрогания я видеть не могу. 2. Он бросил на меня (не)доумевающий взгляд. Выберите правильный ответ.
A. Во всех случаях раздельно.
Б. Во всех случаях слитно.
B. В 1-м случае раздельно, во 2-м — слитно.
Г. В 1-м случае слитно, во 2-м — раздельно.
СОДЕРЖАНИЕ
Методические рекомендации для учителя
Причастие
Вариант I
Вариант II
Вариант III
Деепричастие
Вариант I
Вариант II
Вариант III
Наречие
Вариант I
Вариант II
Вариант III
Предлог
Вариант I
Вариант II
Вариант III
Союз
Вариант I
Вариант II
Вариант III
Частица
Вариант I
Вариант II
Вариант III
Обобщающие задания по орфографии
Вариант I
Вариант II
Вариант III
Итоговое повторение
Вариант I
Вариант II
Вариант III
Ответы.
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Русский язык 7 класс. Тестовые задания. По учебнику Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений.
тест по русскому языку (7 класс) на тему
Контрольные задания тестового типа – это совокупность таких заданий и упражнений, которые требуют кратких, однозначных ответов, преимущественно в форме подчёркивания, дополнения фраз, графических обозначений и т.д. Используются тестовые задания трёх типов: задания типа А – с выбором ответов; задания типа В – с кратким ответом; задания типа С – с развёрнутым ответом. В школьной практике наибольшее распространение получили тесты с выборочными ответами. Будучи стандартизированной формой проверки знаний, тесты дают возможность однозначно толковать результаты проверки, поэтому они поддаются количественному учёту, удобны для статистической обработки. Однозначность тестов позволяет шире привлекать учеников к самопроверке и самооценке знаний. Учащиеся самостоятельно могут определить правильность выполнения тестовых заданий. Это имеет воспитательное значение, содействует формированию у учащихся таких качеств, как ответственность, точность, чёткость, объективность. Выполняя тесты, школьники привыкают к той форме проверки, которую предлагает ГИА и ЕГЭ, к моменту сдачи экзамена в 9, 11 классах чувствуют уверенность и в имеющихся знаниях, и в способе сдачи, и психологически.
Скачать:
Предварительный просмотр:
7 класс ТЕСТ ПОВТОРЕНИЕ 1вариант
1.Каких характеристик предложения не существует?
4) совершенного вида
2. Какие из данных сочетаний слов являются словосочетаниями?
1 ) огромный метеорит
2) неотправленная телеграмма
3) письмо не отправлено
4) поднимается туман
3. В каком из данных предложений есть обращение?обведите правильный вариант. Расставьте запятые во всех предложениях
а) Будьте внимательны ребята!
б) Учитель предупредил чтобы ребята были внимательны.
в) Сделав задание ребята отдыхали.
4.Каким членом предложения может быть причастие?
5. Каким членом предложения может быть деепричастие?
б) сказуемым
в) дополнением
6.Что не является членом предложения?
3) неопределенная форма глагола
7.В каком предложении есть причастный оборот, выделяемый запятыми? Расставьте эти запятые
а) Смёрзшаяся земля покрытая пушистым слоем снега совершенно смолкла.
б) Доносившийся снизу шум моря говорил о начинающемся шторме.
8. В каком предложении есть деепричастный оборот, выделяемый запятыми? Расставьте эти запятые
а) Яркое солнце играя блестело на талом снегу.
б) Вдруг Касьян вздрогнул и умолк пристально всматриваясь в чащу леса.
7 класс ТЕСТ ПОВТОРЕНИЕ 2вариант
1.Каких характеристик предложения не существует?
2. Какие из данных сочетаний слов являются словосочетаниями?
1 ) бархатное платье
2) неубранные документы
3) задача не решена
4) начинается перемена
3. В каком из данных предложений есть обращение?обведите правильный вариант. Расставьте запятые во всех предложениях
а) Спорт помогает развивать характер.
б) Здравствуй князь ты мой прекрасный!
в) Ребята собравшиеся в поход несли рюкзаки.
4.Каким членом предложения может быть причастие?
5. Каким членом предложения может быть деепричастие?
б) сказуемым
в) дополнением
6.Что не является членом предложения?
2) краткое прилагательно
7.В каком предложении есть причастный оборот, выделяемый запятыми? Расставьте эти запятые
а) Снег ложившийся на землю ровным слоем блестел на солнце.
б) Разложенные на подоконнике помидоры уже начали краснеть.
8. В каком предложении есть деепричастный оборот, выделяемый запятыми? Расставьте эти запятые
а) Отъезжающие посматривая на часы ожидали прибытия поезда.
б) Малыш улыбаясь смотрел на всех прохожих.
Предварительный просмотр:
7 класс тест ЧАСТИЦЫ 1 вариант
1. Напишите 2 известные вам вида частиц и приведите примеры:
2.Обведите частицы в кружок:
3. Вставьте буквы е или и, расставьте запятые:
4. Под какой цифрой записаны только частицы:
5. Слитно, через дефис или раздельно?
1) (Не) гость (ли) к нам пожаловал?
2) Скажи, сестра (то) твоя как поживает?
3) Отрежьте (ка) мне еще кусочек!
4) Должна (же) быть в этом деле какая-то зацепка!
6. Чем отличаются два предложения? Какой смысл вносит в предложение частица?
Неразумный о друге в беде вспоминает.
Неразумный о друге лишь в беде вспоминает.
7. Частицы ни обведите в квадрат, а союз ни-ни в кружочки:
Куда бы вы ни держали путь по своим землям, не давайте спутникам причинять вред ни своим, ни чужим, ни селам, н.и ни посевам, чтобы не стали люди проклинать вас… Ни правого, ни виноватого не убивайте. Более же всего чтите гостя, откуда бы он к вам ни пришел. ( Из «Поучения Владимира Мномаха».)
8. Под какой цифрой записаны слова с частицей не, а не с приставкой:
1) (не) правда, а ложь, (не) у кого, (не) тигр
2) (не) знакомый человек, (не) написанная, (не) мало
7 класс тест ЧАСТИЦЫ 2 вариант
1. Напишите 2 известные вам вида частиц и приведите примеры:
2.Обведите частицы в кружок:
1)Что же дождь не прекращается!
2)Пусть он идет вперед, а мы следом!
3)Скажи – ка, кто первый добежал до финиша?
4)Вы бы не торопились делать выводы.
3. Вставьте буквы е или и, расставьте запятые:
1)Я н… смогу вовремя прийти к тебе.
2)Что н… говори но твой товарищ нуждается в помощи.
3)Мы н… можем н… принимать в расчет этот факт.
4)Сколько н… обманывай а правда всегда всплывет.
5) Брат н… в чем н… отказывал мне.
4. Под какой цифрой записаны только частицы:
1) несмотря на, под, едва ли, чтобы
2)вот, что за, чтобы, или, то-то
3) все-таки, разве, же, ни
4) в, даже, поскольку, вопреки
5. Слитно, через дефис или раздельно?
1) (Не) гость (ли) к нам пожаловал?
2) Скажи, сестра (то) твоя как поживает?
3) Отрежьте (ка) мне еще кусочек!
4) Должна (же) быть в этом деле какая-то зацепка!
6. Чем отличаются два предложения? Какой смысл вносит в предложение частица?
Неразумный о друге в беде вспоминает.
Неразумный о друге лишь в беде вспоминает.
7. Частицы ни обведите в квадрат, а союз ни-ни в кружочки:
Куда бы вы ни держали путь по своим землям, не давайте спутникам причинять вред ни своим, ни чужим, ни селам, н.и ни посевам, чтобы не стали люди проклинать вас… Ни правого, ни виноватого не убивайте. Более же всего чтите гостя, откуда бы он к вам ни пришел. ( Из «Поучения Владимира Мномаха».)
8. Под какой цифрой записаны слова с частицей не, а не с приставкой:
1) (не) существенный, (не) надолго, (не) сколько
Предварительный просмотр:
7 класс тест СОЮЗЫ 1 вариант
Я никогда не гнался за количеством книг и даже разочаровал некоторых тем, что у меня небольшая библиотека. Да, у меня небольшая библиотека, но она состоит из книг, которые по той или иной причине мне близки или нужны для работы.
7 класс тест СОЮЗЫ 2 вариант
1 Найдите в тексте союзы и обведите в кружки
Я никогда не гнался за количеством книг и даже разочаровал некоторых тем, что у меня небольшая библиотека. Я включал в библиотеку лишь те книги, которые перечитывал не раз. Думаю, что это лучшие книги.
2.Выберите, под какой цифрой записаны только простые союзы
1)чтобы, благодаря тому что
3)словно бы, оттого что, что
3.Выберите, под какой цифрой записаны только подчинительные союзы
1)и, так как, будто, точно
4. Вставьте пропущенные знаки препинания, выберите слитное или раздельное написание в словах
1) Девочка так и (не) успела подготовиться к экзамену так как (в) течение недели вставала очень поздно.
2) У реки быстрое течение (в) следствие чего нам нужно внимательно смотреть (в) перед и быть осторожными.
3) (В) виду приближающихся заморозков необходимы проверка и ремонт отопительной системы.
5.Составьте схемы предложений
1) Поездку пришлось отложить, потому что начался сильный дождь.
2) Моряки были готовы отправиться в путь, однако море было неспокойно.
6.Выберите слитное или раздельное написание
1) В сочинении я все время делаю одни и
2) Учительница стала говорить медленнее, (что) бы мы успели записать.
3) Мы с мамой всегда обсуждаем, (что) бы приготовить к празднику.
4) Мои друзья ходили в поход, осенью я (то) же пойду с ними.
5) Мне нравится помогать маме, (что) бы ей не приходилось уставать.
7.Составьте 1 предложение с разделительным союзом: