Богданова. Тестовые задания по русскому языку. 8 класс
Выберите книгу со скидкой:
ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Номер материала: ДБ-038208
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тестовые задания по русскому языку. 8 класс. Богданова Г.А.
Тестовые задания нацелены на предварительную подготовку школьников к Единому государственному экзамену. В книжку вошёл целый ряд тренировочных заданий, аналогичных тем, которые использовались при проведении ЕГЭ в предшествующие годы. ДЛЯ самопроверки учеников в конце книги даны ответы на задания 1-го варианта каждого теста.
Тестовые задания по русскому языку. 8 класс. Формат: pdf
ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ (ПОВТОРЕНИЕ)
• обучающая: углубить знания восьмиклассников о строении предложения, его грамматическую основу; формировать практические умения оценивать роль простых и сложных предложений в текстах;
• развивающая: совершенствовать пунктуационные умения по правильной расстановки знаков препинания в сложных предложениях; развивать творческие умение моделировать простые и сложные предложения в соответствии с цели и обстоятельств общения;
• воспитательная: способствовать углублению знаний восьмиклассников об истории своей страны и ее выдающихся деятелей.
Межпредметные связи: история Украины.
Социокультурная линия: история моей Родины.
Тип урока: урок повторения и обобщения знаний.
И. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
III. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ, ЦЕЛИ, ЗАДАНИЙ УРОКА
IV. ПРОРАБОТКА УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Определить виды предложений в целях высказывания, эмоциональной окраски, строением, используя условные отметки:
V. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Разделить текст на предложения. Записать его, придерживаясь знаков препинания. Какие предложения по строению представлены в тексте?
Родной край какие дары осени в тебя может это румяные яблоки душистые груши, сладкий виноград кто больше всего любит осень за тихую охоту в лесу другие же любят ее за щедрый урожай на полях а за что ты любишь осень расскажи.
Справка. Родной край! Какие подарки осени у тебя? Может, это румяные яблоки, душистые груши, сладкий виноград. Кто больше всего любит осень за тихую охоту в лесу, другие же любят ее за щедрый урожай на полях. А за что ты любишь осень? Расскажи!
Прочитать предложение. На какие разновидности можно их разделить? Свое мнение обосновать. Переписать предложения, группируя их и выделяя грамматические основы.
Записать поданы предложения, распределив их на простые и сложные. Подчеркнуть грамматические основы.
VI. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ.
VIII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Урок № 42. ОБРАЩЕНИЕ НЕРАСПРОСТРАНЕННЫЕ И РАСПРОСТРАНЕННЫЕ. РИТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЩЕНИЕ
* учебная: углубить знания восьмиклассников о обращении, их стилистическую роль в речи;
• развивающая: развивать умение находить в предложениях распространенные и нераспространенные обращения, правильно интонировать предложения с обращениями.
• Культура речи и стилистика: использование обращений для передачи отношения к адресату, соблюдение правильной интонации в предложениях с обращениями.
• Текст (риторический аспект): использования морфологических и синтаксических средств привлечения внимания слушателей и выражение личного отношения к высказанного.
Межпредметные связи: использование риторических обращений в художественном произведении (литература).
• Лексикология: усвоение пословиц и поговорок.
И. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Прослушать тексты. Определить их тему и основную мысль. Найти и выписать обращения: распространены в первую колонку, а нераспространенные — во вторую.
Выяснить лексическое значение выделенных слов. Подобрать пословицы и поговорки по теме «Семейная жизнь».
Семья — группа людей, состоящая из мужа, жены, детей и других близких родственников, живущих вместе; семья.
Кум — а) — крестная мать в отношении родителей крестника.
Кумовство — духовное родство, которое возникает в результате совершения Таинства Крещения между крестным отцом, крестной матерью и родителями ребенка.
К своему роду-хоть через воду. Род большой, а пообедать негде.
• Родня среди дня, а как солнце спрячется, то и не общается.
• Живут между собой, как рыба с водой.
• И зачем лучший клад, когда в семье лад.
III. МОТИВАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ, ЦЕЛИ, ЗАДАНИЙ УРОКА
IV. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Исследование-наблюдение над речевым материалом
Рассмотреть таблицу, спроектированную на экране. Определить, чем отличается риторическое обращение от обычного.
Это риторическая фигура, которая заключается в том, что выражение адресуется к неодушевленному предмету, абстрактному понятию, отсутствующему лицу, чем усиливается его выразительность
Это слово или несколько слов, называющих личность или предмет, к которому обращена речь
Значение: не имеет пределы действительного контакта с лицом, предметом или явлением, к которому обращаются, и служит лишь для того, чтобы привлечь к нему внимание читателя и выразить отношение говорящего. Украина моя! Чистые волны полей,
Выполнение по учебнику упражнения Творческое конструирование
Записать поданные существительные. Ввести образованные формы в простые предложения.
Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра, кум, кума, невестка, друг, муж, жена.
Выразительно прочитать отрывки из устного народного творчества. Выписать предложения, у которых есть риторические обращения, определить их строение.
Русский язык, 8 класс, Тестовые задания, Богданова Г.А., 2012
Русский язык, 8 класс, Тестовые задания, Богданова Г.А., 2012.
Тестовые задания нацелены на предварительную подготовку школьников к Единому государственному экзамену. В книгу вошёл целый ряд тренировочных заданий, аналогичных тем, которые использовались при проведении ЕГЭ в предшествующие годы. ДЛЯ самопроверки учащихся в конце книги даны ответы на задания первого варианта каждого теста.
Примеры.
В каком варианте ответа указаны слова, в которых допущены орфографические ошибки?
A. впоследствие
Б. нездешний
B. с начала (зимы)
Г. принебречь
1) А, Б
2) Б, В
3) А, Г
4) В, Г
В каком варианте ответа указаны ряды слов, которые с не пишутся раздельно?
A. (не)широкая, но бурная река; (не)торопясь; (не)написано
Б. отнюдь (не)ленивый; (не)причастный к событию; (не)тронутый снег
B. (не)нужно; (не)сделано; давно (некрашенные
Г. ещё (не)написанный роман; далеко (неинтересный; (не)смотря в книгу
1) А, Г
2) Б, В
3) В, Г
4) Б, Г
В каком варианте ответа указаны ряды слов, которые пишутся через дефис?
A. (кое)где, (во)первых, сказал(таки)
Б. точь(в)точь, (железно)дорожный, (на)днях
B. (пол)яблока, видишь(ли), куда(то)
Г. (жёлто)красный, (англо)русский, (давным) давно
1) А, Б
2) В, Г
3) Б, В
4) А, Г
Какое слово обозначает прославление, возвеличивание кого- или чего-нибудь?
1) орнамент
2) апофеоз
3) пьедестал
4) монумент
Оглавление
Повторение изученного в V—VII классах 4
Синтаксис и пунктуация 23
Культура речи —
Словосочетание —
Предложение 36
Строение и грамматическое значение предложений. Порядок слов в предложении —
Двусоставные предложения 41
Главные члены предложения —
Тире между подлежащим и сказуемым —
Второстепенные члены предложения 55
Односоставные предложения 69
Предложения с однородными членами 78
Предложения с обособленными членами 101 Обособленные определения, приложения, обстоятельства —
Предложения с уточняющими обособленными членами 124
Предложения с обращениями, вводными
словами и междометиями 137
Прямая и косвенная речь. Цитаты и знаки препинания при них —
Итоговый тест 167
Ответы на первые варианты тестов 182.
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.