Проверочная работа по теме «Безударные гласные в корне слова», 2 класс
тест по русскому языку (2 класс) на тему
Представляю подборку материалов для проверки темы по русскому языку «Безударные гласные в корне слова»
Скачать:
Предварительный просмотр:
« Безударные гласные». №1
1. Вставь пропущенные буквы. Выбери из предложенных слов проверочные слова. Запиши.
Волнистый, волноваться, волны;
весенний, вешние (дни), веснянка;
бездомный, домище, домовой, дом;
лесок, лес, подлесок;
сосны, сосенка, сосёнки, сосняк;
вода, водный, наводнение, подводный;
вёсельная (лодка), вёсла.
2. Вставь пропущенные буквы, используя алгоритм. Запиши проверочные слова.
2. Поставь ударение.
4. Измени слово или подбери однокоренные,
найди проверочные слова.
5. Напиши слово, вставь букву.
6. Обозначь орфограмму.
3. Вставь пропущенные буквы, подбери и запиши проверочные слова.
1. Запишите слова в три столбика. В первый столбик – слова с первым ударным слогом, во второй – со вторым, в третий – с третьим ударным слогом.
Буфет, колыбель, парта, диван, тумбочка, полка, табурет, тахта, трюмо, стеллажи, ширма, кресло, кроватка, гардероб, этажерка.
2. Прочитай. Расставь ударение. Вставь пропущенные буквы. Спишите сначала проверочные слова, а потом слова с безударной гласной в корне. Выделите корень.
Цв..тущий, цв..т, цв…тастый, цв…точный.
З…мний, з…ма, з…мовать, з…мушка, з…мовье.
Пр. мой, выпр..мил, пр..мо, пр..мота, напр..мик.
Л..дник, л..довый, л..д, л..дышка, подл..дный.
Р..довой, р..док, р..д, р..дочек, нар…ду.
Л..ства, л..сток, л..ст, л. стовый, л..стик.
3. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова, поставь ударение, выдели корень.
Образец : лечит- лечил больного
_________________________ л…чил больного
________________________ __ н…сил воду
________________________ п…ил лошадь
_________________________ т…щил мешок
________________________ см…трел фильм
________________________ л..вил рыбу
_________________________ б…лил стены
__________________________ в…рил картошку
__________________________ м…сил тесто
__________________________ д…ил корову
4. Обозначьте в словах ударение, соедините линией проверяемое и проверочное слово
5.Вставь пропущенные буквы. Устно подбирай проверочные слова. Приготовься писать текст под диктовку.
Св…тлана и Ст…пан убирают св…ю комнату. На п…лу ст…ит в…дро с в…дой. Пора мыть п…лы.
Р…дители почистили ковры во дворе. Папа кл…дёт их на св…и м…ста. Мама протёрла ст…кло у серванта. Сервант сияет ч…стотой.
6.Напишите слова, для которых данные слова являются проверочными, поставь ударение, выдели корень.
Нож-_________, нос-___________, час-___________, меч-________, лещ-____________, холм-__________, крот___________, герб-____________, грач-___________, ряд-_________, сад-_____________, врач-____________, клёст-__________, бобр-________, стриж-____________, снег-___________, шарф-_________, след-_________, столб-____________, двор-___________, гриб-_________, зверь-__________, кит-______________, дрозд-_________, слон-_____________, берег-___________, цвет-______________.
7. Измените слова по числам, запишите. Вставьте пропущенные буквы А, О.
Б…бры, д…ска, стр…на, вр…чи, см…ла, к…за, ш…рфы, гр…чи, ст…лбы, кр…ты, дв…ры, р…са, м…ря, тр…ва, х…лмы, н…га, …куньки, г…рбы, хв…сты, в…да, г…ра, р…га, сл…ны, тр…па, др…зды, ч…сы, гр…за, н…сы, с…ды, …вца, ск…ла, ск…ба, др…ва, стр…ка, в…лна.
8. Прочитай, расставь ударение во всех словах. Спишите сначала проверочные слова, а потом слова с безударной гласной в корне. Выделите корень.
Заболеть, больной, боль, больница, больно.
Водоём, водянистые, воды, подводный, вода.
Ночной, ночь, ночевать, ночью, ночлег.
Над цв…тком цв…ток л…тает,
И порхает, и порхает.
По тр…пинкам, по н…зинкам
Ходит лесом нев…димка,
Повт…ряет вслед за мной.
Все сл…ва в тиши л…сной.
Воробьи, зерно, ведро, лопата, топор, звезда, враги, овощи, деревья, сады, корова, собака, паруса.
Проверочная работа по теме «Безударные гласные в корне слова», 2 класс
Тр_пка, тр_па, тр_пинка.
Д_ль, д_лёкий, д_леко.
Б_ль, б_льница, б_льной.
К_рм, к_рмушка, к_рмить.
Б_нкир (________________), б_ец (________________),
изб_жать (________________), перех_дить (_____________),
х_лодильник (_____________), вел_кан (_________________),
г_стиница (________________), гр_мыхать (______________),
загр_знять (________________), в_черинка (______________).
Зам_рзает з_мля. Но з_ма ещё не настала. К вечеру стало т_плее.
Сн_жинки полетели по воздуху, а потом пов_лили хлопьями. Кругом ст_яла т_шина.
Проверочная работа по теме «Безударные гласные в корне слова», 2 класс
Н_чь, н_чной, н_чевать.
М_ре, м_рской, м_ряк.
Б_г, б_гун, б_жать.
Л_с, л_сной, л_совик.
М_сник (________________), в_да (_______________),
бр_сать (________________), ч_тать (______________),
п_тёрка (________________), ст_пной (_________________),
б_льница (________________), пл_сать (______________),
нап_сать (________________), с_вёнок(______________).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
В проверочной работе представлено пять заданий по теме «Безударные гласные в корне слова». Задания направленны на проверку и закрепление знаний по теме.
В проверочной работе представлено пять заданий по теме «Безударные гласные в корне слова». Задания направленны на проверку и закрепление знаний по теме.
Проверочная работа по теме: «Безударные гласные в корне слова».
Карточки содержат по 3 задания разного уровня сложности и могут использоваться для закрепления или проверки знаний по теме «Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением».
При изучении темы «Безударная грасная к корне слова» необходим контроль усвоенного материала. Проверочная работа поможет выявить пробелы при изучении этой темы.
Основная цель и содержание работы по теме «Безударные гласные в корне слова» определены с учетом целей изучения русского языка, определенных в стандарте начального образования второг.
Проверочная работа по русскому языку в 3 классе по программе «Школа России».
Тестовая работа «Правописание безударной гласной в корне слова», 2 класс, УМК «Начальная школа ХХI века»
тест по русскому языку (2 класс) по теме
Предлагаемый тест помогает выяснить, насколько глубоко понимание содержания учебного материала, для систематизации знаний, умений и навыков, для повторения, закрепления и индивидуальной работы с учащимися по данной теме.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тест «Правописание безударной гласной в корне слова».
1) Под ударением слышится гласный.
2) Ставлю безударный гласный под ударение.
3) Пишу ту же гласную в безударном слоге.
4) Слышу в корне слова безударный гласный…
2. Продолжи правило.
Чтобы правильно написать слово с безударной гласной в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы…
1) гласная стояла в конце слова.
2) гласная стала ударной.
3) гласная стояла перед согласным.
3. Помоги потерявшимся буквам найти свои слова.
4. В каких словах пишется буква а?
1) д…брота 4) ст…рожить 7) з…лотой
2) хр…брец 5) л…скать 8) к…лосок
3) охр…нять 6) кр…снеть 9) пов…р
5. Выбери слова с буквой о.
1) г…родок 4) м…рской 7) м…лыш
2) кр…льчатник 5) в…лнистый 8) к…вёр
3) д…лёкий 6) в…ренье 9) пол…сатый
6. Укажи слова с буквой е.
1) в…шнёвый 4) см…льчак 7) п…тательный
2) в…селье 5) п…тнистый 8) цв…тник
3) уд…влять 6) л…чебный 9) л…чить
7. Назови слова с буквой и.
1) ш…рстяной 4) п…чёный 7) п…сатель
2) ж…лток 5) ч…стота 8) изв…щение
3) щ…пать 6) пл…сать 9) б…жать
8. Укажи слова с непроверяемыми безударными гласными.
1) тяжёлый 4) берег 7) берёза
2) лисица 5) колючий 8) урожай
3) ворона 6) дорога 9) обезьяна
9. Подчеркни проверочные слова к словам с безударными гласными.
1) Ледяной – ледник, ледок, обледенелый, лёд.
3) Лесной – лесок, лесник, лесничий, лес.
4) Скворец – скворцы, скворчата, скворушка, скворечник.
10. В какой строке все слова пишутся с буквой а?
1) расск…зать, ут…мительный, просл…влять
2) вст…вать, ц…рица, др…жание
3) сч…стливый, сл…беют, ш…гает
11. В какой строке все слова пишутся с буквой е?
1) в…сенний, св…стит, бл…дней
2) в…черний, зв…здопад, осв…щение
3) т…мнота, т…шина, т…нистый
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок проводился во 2 классе по теме «Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова». УМК «Начальная школа 21 век».Данный урок является 10-м в блоке «Правописание безударных гласных в корне.
Развивать умения анализировать слова с двумя безударными гласными в корне слова, подбирать проверочные слова, называть и обозначать орфограмму.
На уроке учащиеся учатся распознавать какие гласные буквы надо писать, если в корне слова есть два безударных гласных звука; составляют алгоритм написания буквы безуд.
Технологическая карта урока русского языка по теме «Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова». Урок открытия новых знаний. На уроке используются фронтальная, парная и групповая форм.
Презентация к уроку русского языка во 2 классе. УМК «Начальная школа 21 века".
Методы, приемы и задания при обучении правописания безударных гласных в корне слова.
Тест по русскому языку на тему «Безударные гласные» (2 класс)
БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ
393. Выбери группу, во всех словах которой надо писать о.
а) М..локо, б..рода, г..лова, м..лина.
б) К..лючки, г..рбы, тр..ва, тр..па.
в) В..лосок, в..лчата, м..ря, х.лодец.
г) Св.рить , к..лосок, п.,лоса, п..лоска.
394. Вставь пропущенные буквы. Сколько раз ты написал а?
К.сил, х..дил, пл..тил, в..рил, др..знил, слил, д..рил, п..лил, в..зил, т..шил, к.сил, др..жал.
395.С помощью каких слов можно проверить безударный
гласный в корне слова темнота?
а) Темень; б) потемнел; в) темнеет; г) темный.
Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, нужно.
а). изменить слово так, чтобы его было слышно.
в). изменить слово так, чтобы на него падало ударение,
397. Исправь и сосчитай ошибки.
Хороши светлые березовые рощи. Белые стволы берез покрыты тонкой берестою. Висной набухают на бирезах смолистые душистые почки. Из каждой надломленной ветки березы каплет живительный сладкий сок. В березовых рощах собираются певчие птички.
398. Укажи слово, в котором безударный гласный в первом
слоге.
а) Площадка; 6) озеро; в) вылетел; г) зацвела.
399. Укажи группу слов, где допущена ошибка. Подчеркни
слово.
а) Весна, гроза, цветы, встречает.
в) Зима, гора, лества, нора.
г) Бельчата, зверьки, летит, бежит.
400. Укажи слово с непроверяемой безударной гласной.
а) Река; 6) больной; в) сползал; г) вокзал.
Выберите книгу со скидкой:
ЕГЭ. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Русский язык в картинках для современных детей
Русский язык. Типовые варианты
Идеальная грамотность Русский язык без правил и словарей
Русский язык. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.
ОГЭ-2020. Русский язык. Итоговое собеседование
ОГЭ-2020. Русский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену
Русский язык. Все виды разбора: фонетический, морфологический, по составу, разбор предложения
Русский язык в схемах и таблицах
Русский язык. Тематические тренировочные задания
Русский язык в таблицах
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Номер материала: ДБ-320707
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.