Тест по теме «Падежи»
тест по русскому языку (3 класс)
тест на закрепление по теме «Падежи»
Скачать:
Предварительный просмотр:
1. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.
Привет (кому?) (брат, сестра)___________________________
Радовался (чему?) (весна, праздник)______________________
Писать (чем?) (перо, мел)_______________________________
Рассказывать (о ком?) (лиса, сова, ёж)_____________________
Урожай (чего?) (овёс, пшеница)__________________________
Рассказ (кого?) (ветеран, гость)___________________________
2. В каждом предложение подчеркни основу. Над существительным укажи, в каком падеже оно употреблено.
Стоят суровые морозы. Реки и озера одеты плотным ледяным ковром. Январский лес спит под теплой шубой. В глубокий снег спрятались маленькие елочки. Но и в суровое время года кипит в лесу жизнь. Следы рассказывают о ней. Под широким кустом ночевал заяц. На полянке ныряли в пушистый снег тетерева. Здесь прошел величавый лось.
3. Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи падеж существительных.
Добежать ….. реки, подъехал …. заводу, летел …. полем, читал …. животных, смотрел …. картину, нашёл … портфеле, поставил … полку, ушёл … другом, увидел … кроватью, поздравление … мамы, поскакал … дороге.
4. Прочитай текст. На месте пропусков вставь слово река в нужной форме (используя слова для справок)
Слова для справок: река, реки, реку, реке, рекой
Почти каждая _________начинается с родника. Маленькие ручейки сливаются в _______Начало _________называется истоком. То место, где__________ впадает в море, озеро или другую _________, называется устьем.
5. В скобках укажи падеж.
появился (на чём?) на ветках ( )
на ветках (чего?) березы ( )
покрывают (что?) землю ( )
украсились (чем?) инеем ( )
летит (на что?) на землю ( )
летит (с чего?) с ветки ( )
бежал (по чему?) по снегу ( )
6. Составьте и запишите верно 2 предложения. У имён существительных определи падеж.
Наш, стоит, на, город, реке, Неве ________________________________________________________
Горожане, рекой, гордятся, Невой _______________________________________________________
Изменение окончаний существительных по вопросам называется изменением существительных по _____________________или _______________________.
2.Выдели окончания и определи падеж существительных.
Река ( __п.) Калиновка протекает через деревню Калиново. Около реки ( __п.) пасутся гуси. В реке ( __п.) водятся караси и щуки.
3.Просклоняй имена существительные.
Р.п. кого? ____________
Д.п. кому? ___________
В.п. кого? ___________
Т.п. кем? _____________
П.п. о ком? ___________
Изменение окончаний существительных по вопросам называется изменением существительных по _____________________или _______________________.
2.Выдели окончания и определи падеж существительных.
Река ( __п.) Калиновка протекает через деревню Калиново. Около реки ( __п.) пасутся гуси. В реке ( __п.) водятся караси и щуки.
Тест по русскому языку для 3 класса по теме «Определение склонения и падежа имени существительного»
тест по русскому языку (3 класс) на тему
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тест по русскому языку для 3 класса
Тема: «Определение склонения и падежа имени существительного»
Найди существительное 1 склонения.
Правильный ответ: 2, 4, 5
Найди несклоняемые имена существительные
Правильный ответ: 1, 3, 4
Найди существительные 3 склонения.
Правильный ответ: 1, 2, 4
Найди словосочетания с существительным 2 склонения в форме родительного падежа единственного числа
Правильный ответ: 3, 5
Найди существительные женского рода.
Правильный ответ: 2, 3, 5
Найди строчку, где все существительные в начальной форме
Правильный ответ: 4
В каких словосочетаниях неверно определен падеж существительных?
Правильный ответ: 1, 3, 5
Найди строчку, где перечислены предлоги, которые употребляются только с родительным падежом.
Правильный ответ: 5
Выбери вопросы предложного падежа
Правильный ответ: 3, 5
Найди предложение, в котором есть слово “портфель” в форме именительного падежа единственного числа.
Правильный ответ: 3
Найди существительные среднего рода в форме единственного числа
Правильный ответ: 1, 5
Найти словосочетания с существительными в форме творительного падежа множественного числа
Правильный ответ: 2, 4
Найди словосочетания с существительными в форме дательного падежа единственного числа
Правильный ответ: 1, 5
Выбери вопросы родительного падежа
Правильный ответ: 1, 3
Найди существительные, у которых нет формы множественного числа
Правильный ответ: 2, 4, 5
Найди существительные, у которых нет формы единственного числа
Правильный ответ: 1, 4
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
обобщить знания учащихся об особенностях падежей; формировать навыки определения падежа имени существительного по вопросу, предлогу, роли в предложении; воспитывать аккуратность, взаимовыручку, поддер.
Тест для учеников 3 класса, обучающихся по системе развивающего обучения.
данная презентация разработана к учебнику под редакцией Р.Н.Бунеева и др.,дети сами составляют алгоритм определения падежа имени существительного.
В этой разработке представлен учебный материал, позволяющий отработать у учащихся умение определять падежи имен существительных, их склонение. Представлен материал для парной и групповой работы. Интер.
Открытый урокпо русскому языкув 3 Б классеМБОУ СОШ № 40Тема: «Дательный и предложный падеж имени существительного».
Презентация к открытому урокупо русскому языку 3 класс Тема: «Дательный и предложный падеж имени существительного».
Тест по русскому языку Падеж имен существительных 3 класс
Тест по русскому языку Падеж имен существительных 3 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 10 заданий.
1 вариант
1. Склонение имен существительных — это:
1) изменение их по падежам
2) изменение их по числам
3) изменение их по родам
4) образование новых имён существительных
2. Имена существительные в предложном падеже отвечают на вопросы:
1) кого? чего?
2) кому? чему?
3) кем? чем?
4) о ком? о чём?
3. Укажи словосочетание с именем существительным в творительном падеже.
1) осталась без хвоста
2) спрятала под крылом
3) вьется в воздухе
4) идти на восток
4. Укажи предлог, который употребляется с именами существительными в родительном падеже.
1) над
2) для
3) к
4) в
5. В каком падеже имена существительные не употребляются без предлогов?
1) в творительном
3) в предложном
2) в именительном
4) в дательном
6. Укажи словосочетание с именем существительным в родительном падеже.
1) нора енота
2) охота на волка
3) бояться льва
4) взобраться на коня
7. В каком предложении слово корабль употреблено в винительном падеже?
1) Корабль плыл медленно.
2) Корабль вёл капитан.
3) Палуба корабля заполнена грузом.
4) В гавань вошёл корабль.
8. Поставь имена существительные, данные в скобках, в нужном падеже и числе.
Проезжать мимо берёзовых (роща) __________.
Радость неожиданных (встреча) __________.
Зелень альпийских (пастбище) __________.
9. Вставь в устойчивые словосочетания имя существительное палец в нужном падеже и числе.
Обвести вокруг __________, попасть __________ в небо, высасывать из __________, по __________ можно сосчитать.
10. Выпиши из текста выделенные имена существительные. Напиши в скобках рядом с каждым именем существительным падеж.
Каждое утро мы ходим в школу. Там нас встречает наша учительница. Мы изучаем много интересных предметов. На уроке математики мы учимся считать. На уроке литературы мы знакомимся с книгами детских писателей. На уроке дисциплины «Окружающий мир» радуемся новым открытиям.
2 вариант
1. Склонение имён существительных — это:
1) образование новых имён существительных
2) изменение их по числам
3) изменение их по родам
4) изменение их по падежам
2. Имена существительные в дательном падеже отвечают на вопросы:
1) кого? чего?
2) кому? чему?
3) кем? чем?
4) о ком? о чём?
3. Укажи словосочетание с именем существительным в творительном падеже.
1) прячет в земле
2) роет нору
3) летит над полем
4) написал отцу
4. Укажи предлог, который употребляется с именами существительными в родительном падеже.
1) над
2) около
3) к
4) в
5. В каком падеже имена существительные не употребляются без предлогов?
1) в именительном
2) в дательном
3) в родительном
4) в предложном
6. Укажи словосочетание с именем существительным в родительном падеже.
1) грива коня
2) засмотреться на тигра
3) опасаться кабана
4) охота на зверя
7. В каком предложении слово автомобиль употреблено в винительном падеже?
1) Автомобиль мчался по шоссе.
2) Автомобиль вёл опытный водитель.
3) Двигатель автомобиля нуждается в ремонте.
4) На парковку въехал грузовой автомобиль.
8. Поставь имена существительные, данные в скобках, в нужном падеже и числе.
Зарево далёких (пожарище) __________.
Строительство зимних (овощехранилище) __________.
Просмотр вечерних (телепередача) __________.
9. Вставь в устойчивые словосочетания имя существительное вода в нужном падеже.
Выйти сухим из __________, толочь __________ в ступе, много __________ утекло, вилами по __________ писано.
10. Выпиши из текста выделенные имена существительные. Напиши в скобках рядом с каждым именем существительным падеж.
Летом ребята побывали в Москве. На Красной площади они наблюдали смену почётного караула. Кремль поразил своей красотой. В Третьяковской галерее дети познакомились с картинами известных художников. Ребятам очень понравилась поездка.
Ответы на тест по русскому языку Падеж имен существительных 3 класс
1 вариант
1-1
2-4
3-2
4-2
5-3
6-1
7-2
8. Рощ, встреч, пастбищ
9. Пальца, пальцем, пальца, пальцам
10. В школу (В. п.), учительница (И. п.), предметов (Р. п.), на уроке (П. п.), с книгами (Т. п.), открытиям (Д. п.)
2 вариант
1-4
2-2
3-3
4-2
5-4
6-1
7-2
8. Пожарищ, овощехранилищ, телепередач
9. Воды, воду, воды, воде
10. В Москве (П. п.), смену (В. п.), Кремль (И. п.), красотой (Т. п.), художников (Р. п.), ребятам (Д. п.)