Презентация «Речь, язык, виды речи и её функции»
презентация на тему
Что такое язык и речь, виды речи и функции речи
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
« Онтогенез речевой деятельности » Язык, речь, виды речи и её функции. Смиркина елена александровна
Язык система знаков, служащая для осуществления человеческого общения, мышления. Для каждого вида речи (устная, письменная и др.) существует своя система знаков, то есть, свой язык. [ Онтогенез детской речи.вводная лекция http://www.liveinternet.ru]
Речь это язык в действии, своеобразная форма познания человеком предметов и явлений действительности и средство общения людей друг с другом [ Речь человека http://www.rsd.in.ua] исторически сложившаяся форма общения людей, опосредованная языком [http://mylektsii.ru]
Устная речь Устная речь отличается не только тем, что она выражена в звуках, но главным образом тем, что она служит целям непосредственного общения с другими людьми. Это всегда обращенная к собеседнику речь. Смысловое содержание устной речи частично раскрывается с помощью интонации, мимики, жестов и т. д
Письменная речь Это речь, которая по своей структуре является наиболее развернутой и синтаксически правильной. Обращена не к слушателям, а к читателям, непосредственно не воспринимающим живую речь автора и не имеющим поэтому возможности уловить ее смысл по интонации. Письменная речь становится понятной только при условии строгого соблюдения грамматических правил данного языка.
Внутренняя речь Это речь про себя, с нею мы не обращаемся к другим людям. Не является средством общения. Она имеет весьма существенное значение в жизни человека, будучи связана с его мышлением. Она органически участвует во всех мыслительных процессах.
эгоцентрическая речь Эта речь, адресованная самому себе, которая является переходом внешней разговорной речи во внутреннюю. Этот своеобразный вид речи отмечается у детей дошкольного возраста. Такой переход совершается в условиях проблемной деятельности, когда возникает потребность осмыслить выполняемое действие и направить его на достижение практической цели. Элементы этой речи можно встретить и у взрослого человека (размышляет вслух)
Жестовая речь это своеобразная, достаточно сложная система общения, в которой используется язык жестов.
Функции речи Коммуникативная – это главная функция речи, она проявляется в том, что речь служит средством передачи информации от человека к человеку.
Функции речи Номинативная ( назывная, сигнификативная ) – дающая название предмету. При помощи языка человек называет все предметы и явления действительности.
Функции речи Индикативная (указывающая на предмет) использование речи для передачи другим людям некоего сообщения с целью явного или неявного указания на некий объект.
Функции речи Интеллектуальная – носитель обобщения, обслуживание мышления (В.И. Яшина). Она дает возможность осуществить главнейшую функцию — быть орудием мышления, подчинять себе все виды и формы мышления, переходить от подсознательных невербализованных процессов к осознанным логически соразмеренным и соотнесенным.
Функции речи Функция социализации – приобщения к культурно-историческим ценностям (И.А. Зимняя) Овладев родным языком, человек начинает общаться с социальным окружением, получает доступы к культурному наследию и формируется как типичный член данного общества.
Функции речи Рефлексивная – самоконтроль. (И.А. Зимняя) Размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) – собственных состояний, своих поступков и прошедших событий
Функции речи Экспрессивная – отражение эмоциональных состояний человека и его отношения к различным явлениям действительности. (А.А. Крылов). Выражается прежде всего через голос и темп высказывания.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мастер-класс с педагогами на тему: «Формирование связной речи и коммуникативной функции речи детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности». Технологии: ИКТ, здоровье.
Данный комплекс способствует развитию быстрому и точному побуквенному анализу, помогает лучше ориентироваться в звуко-слоговом составе слова и тем самым не допускать ошибки в процессе чтения и письма.
Одной из актуальных проблем начальной школы является неумение ребёнка правильно сформулировать свои мысли, пересказать прочитанное, написать сочинение по заданной теме. Игры и приёмы, способствующие р.
Данный комплекс способствует развитию быстрому и точному побуквенному анализу, помогает лучше ориентироваться в звуко-слоговом составе слова и тем самым не допускать ошибки в процессе чтения и письма.
Консультация для педагогов «Речь и ее функции».
Презентация «Речь и ее функции. Развитие речи у ребенка».
Структура логопедического занятия выстроена в едином игровом сюжете. Само занятие разделено на отдельные блоки, отражающие основную задачу проведения игрового упражнения или дидактической игры.1. Орга.
Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемДиана Пестова
Похожие презентации
Презентация на тему: » Функции языка» — Транскрипт:
1 ФУНКЦИИ ЯЗЫКА Лекция 5
6 2.2. ПОДФУНКЦИИ КОММУНИКАТИВНОЙ ФУНКЦИИ ЯЗЫКА Коммуникативная Коммуникативная функция языка ( служить средством общения ) имеет несколько подфункций и частных функций : Констатирующая Констатирующая – служит для простого « нейтрального » сообщения о факте и выражена в повествовательных предложениях.
8 Контактоустанавливающая ( фатическая ) функция выполняет функцию создания и поддержания контакта между собеседниками, когда контакта ещё нет или уже нет ( приветствие, прощание, обмен репликами о погоде т. п.). В относительно постоянных коллективах установление и поддержание речевых контактов – важнейшее средство регулирования отношений. Общение с родственниками, соседями, сослуживцами нужно не только для поддержания определённых отношений в микроколлективах, оно важно и для самого человека – для его самоутверждения, реализации как личности.
14 Магическая функция реализуется в особых ситуациях, когда язык наделяется как бы надчеловеческой, « потусторонней » силой. Вера человека, что слово / язык способен повлиять на последующие события. Данная функция связана с религиозными и мистическими верованиями, например, Ни дна тебе, ни покрышки.
15 Язык не только средство передачи « готовой мысли », но и средство формирования мысли. Выдающийся русский психолог Л. С. Выготский говорил « мысль не просто выражается в слове, мысль в слове совершается ».
22 6. Язык и мышление. Язык и мышление неразрывно связаны как виды общественной деятельности. Но существуют различные точки зрения о природе и качестве этой связи : 1. механизм мышления не связан вербальным кодом и осуществляется независимо от языка ; 2. механизм мышления тесно связан с языком и без языка не может быть мышления ; 3. мышление может быть как вербальным, так и невербальным ( наглядно образным ).
23 Материалистическая теория отражения рассматривает язык и мышление в диалектическом единстве. Мышление – высшая форма активного отражения объективной реальности ; целенаправленное, опосредованное и обобщенное познание существенных связей и отношение предметов и явлений.
24 Отличия языка от мышления Мышление 1) отражает действительность ; 2) идеально – не имеет свойств материи : массы, протяженности, плотности. Язык 1) выражает действительность ; 2) материален – все его единицы облечены в звуки. Связь языка и мышления позволяет ему осуществлять коммуникативную и когнитивную функции.
25 Литература : 1. Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, Скибицкая. Социолингвистика. Новосибирск, С Заскока С. А. Введение в языкознание. Конпект лекций. М.: Приор, 2005.
Презентация на тему: Язык и его свойства
Язык и его свойства Выполнила ученица гр.10эм1Пиманова Мария.
План 1. Язык как важнейшее средство человеческого общения.2. Язык – знаковая система.3. Функции языка.4. Язык и речь. Формы существования речи.
I. Язык как важнейшее средство человеческого общения. Общение (коммуникация, от лат. сommunicatio – делаю общим,связываю) – это специфическая форма взаимодействия людей с целью обмена информацией.
Способыпередачи информации вербальные невербальные
Язык – это многофункциональная знаковая система, предназначенная для создания, хранения и передачи информации. Среди многочисленных и разнообразных средств общения язык является основным, универсальным. Именно появление языка превратило первобытного человека в человека разумного, дав ему возможность мыслить. Эту особенность языка образно и убедительно отмечал М.В. Ломоносов: “Если бы каждый член человеческого рода не мог изъяснять своих понятий другому, то бы не токмо лишены мы были согласного общих дел течения, но и едва бы не хуже ли были мы диких зверей, рассыпанных по лесам и пустыням”.
II. Язык – знаковая система. Система (от греч. systema – целое, составленное из частей, соединение) – объединение взаимосвязанных элементов, которые образуют целостность, единство.
Элементы языка называют единицами языка Язык составляют следующие единицы:1) фонема (звук); 2) морфема (часть слова); 3) слово; 4) словосочетание; 5) предложение; 6) текст.
“Язык предназначен для того, чтобы служить орудием общения людей, и устроен так, чтобы быть естественно усваиваемым и адекватным средством обмена информацией и ее накопления. Его структура подчинена задачам коммуникации, которая состоит в передаче и приеме мыслей об объектах действительности” (Русский язык. Энциклопедия).
Знак – то, что несет информацию. Знаковостью обладает все, что нас окружает: природа и человек, машины и механизмы и т.п. Естественный знак – часть предмета, составляет с ним единоецелое и обозначает его признак (например, седые волосы и морщины на лице свидетельствуют, что перед нами пожилой человек, а пожелтевшие и ломкие страницы книги означают, что книга старая). Искусственные знаки, в отличие от естественных, условны. Они создаются специально для формирования, хранения и передачи информации, для представления и замещения предметов и явлений, понятий и суждений (например, вой сирены обозначает тревогу, черная лента – траур).
III.Функции языка Коммуникативная функция означает, что язык служит средством общения, позволяет говорящему выражать свои мысли и чувства, а слушающему их воспринимать и реагировать на них.Когнитивная (познавательная, гносеологическая) функция заключается в том, что язык – основная форма отражения окружающей человека действительности и самого себя, важнейшее средство получения новых знаний о мире.Аккумулятивная – функция хранения и передачи информации.Фатическая (контактоустанавливающая) – функция создания и поддержания контакта между собеседниками в свободном общении.Эмотивная (эмоциональная) функция выражается в том, что при помощи языка человек выражает свои чувства и эмоции.
Эстетическая функция проявляется в том, что речь вне зависимости от ее содержания может восприниматься как прекрасное или безобразное, как эстетический объект.Волюнативная функция – функция воздействия. При помощи языка можно воздействовать на одного человека или на массу людей.
“Язык – это то, что объединяет нас, когда мы говорим. Без языка мы не могли бы передавать наши мысли. Язык – ключ науки, орудие правды и разума. Язык помогает созидать города. Языком выражается любовь. Языком учат, убеждают, наставляют. Языком молятся, разъясняют, поют. Языком описывают, восхваляют, доказывают, утверждают. Языком мы произносим “любимая” и священное слово “мать”. Это языком мы говорим “да”. Это языком приказывают войскам победить”. Гильермо Фигейреду
IV Язык и речь. Формы существования речи. Язык и речь – различные понятия, но между ними существует глубинная, теснейшая связь. Образно язык и речь можно назвать двумя сторонами одной медали, так как речь – это прежде всего язык в действии.
В чем же проявляются различия между языком и речью? язык – это система знаков и способов их соединения, а речь – использование языковых средств и правил в непосредственном общении людей.язык объективен, он является достоянием всего общества в целом, отражая “картину мира” народа, говорящего на этом языке. Речь всегда индивидуальна и субъективна, она отражает личный опыт человека, его взгляд на мир, его оценку действительности.язык абстрактен, формален, а речь материальна: в устной форме она оформляется при помощи звуков, а в письменной – фиксируется при помощи графических средств. Язык стабилен, статичен, речь же активна и динамична, она зависит от конкретных ситуаций общения и реализуется во времени и пространстве.
Речь может реализовываться в устной или письменной формах. Устная речь используется в иных условиях: при территориальной и временной близости собеседников (непосредственность контакта). Она спонтанна, так как восприятие речи совпадает с моментом ее создания. Для письменной речи характерна полнота высказывания, в ней используются, как правило, полные предложения с завершенным смыслом, строго соблюдаются языковые нормы.
Письменная и устная речь различаются по следующим параметрам:
В зависимости от того, из какого материала строитсяречь, она приобретает разговорный или книжный характер Книжная речь обслуживает деловую (политическую, законодательную, научную и т.д.) сферу общения (конгрессы, симпозиумы, съезды, собрания, совещания и т.п.). Она строится по нормам литературного языка, их нарушение недопустимо. Предложения должны быть закончены, логически связаны друг с другом. Не допускаются резкие переходы от одной мысли к другой. Используется книжная лексика. Разговорная речь используется в полуофициальной и неофициальной (в том числе обиходной, семейно-бытовой) обстановке. Она не так строга в соблюдении норм. Используется общеупотребительная лексика. Предложения простые, неосложненные, часто неполные.