Тест по истории Древнего мира Письменность и знания древних египтян 5 класс
Тест по истории Древнего мира Письменность и знания древних египтян 5 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 5 заданий.
Вариант 1
1. Верно ли следующее утверждение?
Тайну египетской письменности разгадал французский учёный Ж. Ф. Шампольон
2. Египетские школы
1) готовили писцов и жрецов
2) давали образование детям земледельцев и ремесленников
3) часто создавались при дворце фараона
3. Материал для письма, применявшийся в Древнем Египте
1) бумага
2) пергамент
3) папирус
4. Развитие астрономии в Египте и разлив Нила — что связывает эти явления?
1) эти явления никак не связаны
2) наблюдения за небесными светилами позволяли египетским жрецам правильно предсказать, в какой день начнётся разлив Нила
3) разлив Нила препятствовал развитию астрономии, так как затапливал хранилища с записями сведений о движении небесных тел
5. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
Египтяне писали специальными значками — ___________. На русский язык это слово можно перевести так: «________________». ___________ звуки эти значки не передавали.
Вариант 2
1. Верно ли следующее утверждение?
Египетские иероглифы передавали только согласные звуки.
2. Наука в Египте развивалась
1) в храмах, усилиями жрецов
2) вопреки сопротивлению жрецов
3) вельможами во дворце фараона
3. «Языком фараона» египтяне называли
1) папирус
2) жрецов
3) писцов
4. Открытие Шампольона и правление фараона Птолемея и царицы Клеопатры — что связывает эти события?
1) эти события никак не связаны
2) Шампольон расшифровал иероглифы, установив соответствие между египетской и древнегреческой записью имён Птолемея и Клеопатры
3) Шампольон жил во времена Птолемея и Клеопатры
5. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
Египетская книга хранилась в свёрнутом виде, как ___________. Текст писали ___________ чернилами, а новый абзац начинали ___________ краской. Отсюда в русском языке выражение: начать с ________________.
Ответы на тест по истории Древнего мира Письменность и знания древних египтян 5 класс
Вариант 1
1-1
2-1
3-3
4-2
5.
иероглифами
«священное письмо»
гласные
Вариант 2
1-1
2-1
3-3
4-2
5.
свиток
черными
красной
красной строки
Тест с ответами: “Письменность и знания древних египтян”
1. Когда в Египте появилась письменность:
а) почти одновременно с образованием государства +
б) в период походов Тутмоса
в) в ходе строительства пирамиды Хеопса
2. На чем писали в Древнем Египте:
а) на бамбуке
б) на глиняных табличках
в) на папирусе +
г) на бумаге
3. Чем писали в Древнем Египте:
а) простыми карандашами
б) тростниковыми палочками +
в) перьевыми ручками
г) мелками
4. Что в Египте называли «священными письменами»:
а) пиктография
б) клинопись
в) иероглифы +
г) рисунки
5. Кого египтяне называли «языком фараона»:
а) жрецов
б) писцов +
в) рабов
г) вельмож
6. Главной особенностью искусства Древнего Египта является то, что:
а) искусство было тесно связано с религией +
б) главным объектом искусства были крестьяне
в) египтяне рисовали только животных и растения
г) искусство зародилось в первых веках нашей эры
7. Главным богом египтян был:
а) Бог земли (Геб)
б) Богиня неба (Нут)
в) Бог мудрости (Тот)
г) Бог Солнца (Ра, Амон, Амон-Ра) +
8. Какие звуки не передавались иероглифами:
а) гласные +
б) согласные
в) мягкие
г) твердые
9. Для измерения времени в Древнем Египте использовали:
а) солнце
б) песочные часы
в) водяные часы +
г) звезды
10. В школах Древнего Египта преподавали:
а) вельможи
б) жрецы +
в) писцы
г) земледельцы и ремесленники
11. Свернутый лист папируса назывался:
а) рулон
б) книга
в) кодекс
г) свиток +
12. Место захоронения, усыпальница фараона – это:
а) храм
б) пирамида +
в) обелиск
г) барельеф
13. Как в Древнем Египте развивалась наука:
а) в храмах, усилиями жрецов +
б) вопреки сопротивлению жрецов
в) вельможами во дворце фараона
14. Школы в Древнем Египте:
а) давали образование детям земледельцев и ремесленников
б) часто создавались при дворце фараона
в) готовили писцов и жрецов +
г) обучали всех желающих
15. Как в Древнем Египте были связаны разлив Нила и астрономия:
а) разлив Нила препятствовал развитию астрономии, так как затапливал хранилища с записями сведений о движении небесных тел
б) наблюдения за небесными светилами позволяли египетским жрецам правильно предсказать, в какой день начнётся разлив Нила +
в) никак не связаны
16. Кем египтяне считали фараона:
а) богом солнца
б) сыном солнца +
в) великим человеком
г) простым человеком
17. Когда была разгадана тайна египетских иероглифов:
а) в 20 веке
б) в 19 веке +
в) в 18 веке
г) в 21 веке
18. Как звали ученого, который разгадал тайну египетских иероглифов:
а) Г. Роулинсон
б) Г. Шлиман
в) Ф. Шампольон +
19. На сколько месяцев делился календарь в Древнем Египте:
а) на 9 месяцев
б) на 10 месяцев
в) на 12 месяцев +
г) на 14 месяцев
20. Какая религия была в Древнем Египте:
а) язычество +
б) буддизм
в) ислам
г) египтяне не верили в богов
21. Кого египтяне называли мудрецом:
а) человека, умеющего изготавливать папирусные свитки
б) человека, умеющего пользоваться водяными часами
в) человека, умеющего читать и писать +
22. Процветание египетской цивилизации во многом было связано:
а) с сезонными разливами Нила, которые способствовали земледелию +
б) с тем, что он находится на пересечении торговых путей
в) с теплым климатом
23. Какая наука получила в Египте наибольшее развитие:
а) математика +
б) астрология
в) география
г) геология
24. Главной единицей измерения Древних Египтян был:
а) палец
б) кисть
в) локоть +
г) стопа
25. В какой отрасли медицины египтянам не было равных:
а) кардиологии
б) фармакологии +
в) психиатрии
г) неврологии
26. Какая пирамида является самой высокой в Египте:
а) Джосера
б) Тутмоса
в) Тутанхамона
г) Хеопса +
27. Какая пирамида считается самой древней в Египте:
а) Тутмоса
б) Джосера +
в) Тутанхамона
г) Хеопса
28. Какая пирамида входит в Семь чудес света:
а) Тутмоса
б) Джосера
в) Тутанхамона
г) Хеопса +
29. Почему в Древнем Египте письменность возникла раньше, чем в других странах:
а) только в Египте был подходящий материал для письма
б) в Египте раньше сформировался «человек разумный»
в) в Египте раньше возникло государство +
г) египтяне создали алфавит
30. По какой причине в Древнем Египте было мало грамотных людей:
а) в стране не было школ
б) религия запрещала получать образование
в) государству не нужны были грамотные люди
г) образование было дорогим и требовало большого усердия +
Древний Египет. Как «заговорили» египетские иероглифы?
Культура Древнего Египта издавна привлекала, мало что знавших о ней, европейцев. Она казалась таинственной, экзотической, недоступной. Целенаправленное изучение этой древнейшей культуры началось после того, как император Франции Наполеон I Бонапарт начал завоевание этой страны (конец 18 – начало 19 веков). Потоки европейцев направились в Египет. Никто не мог остаться равнодушным к величественным архитектурным постройкам и гигантским скульптурным изваяниям, «глядевшим свысока» из вечных песков пустыни на пришельцев.
Большой интерес вызывали и особые письмена, украшавшие все сохранившиеся свидетельства и памятники великой древней культуры. Это были рисунки-символы, зашифровывающие слово, слог и отдельные буквы, называющиеся иеро́глифами . Было ясно, что их содержание может помочь в разгадке многих тайн исчезнувшего народа древности, но язык, казалось, был утерян навсегда.
Лишь в 1822 году французскому ученому Жану Франсуа Шампольо́ну удалось найти ключ к разгадке египетских письмён. Он предположил, что один иероглиф соответствует одной букве алфавита (ранее считалось, что иероглиф – это слог или целое слово), и прочитал на розе́тском камне имена двух правящих фараонов – Птолемея (Птолмееса) и Клеопатры.
Кроме того, Шампольону удалось решить ещё один «ребус». Учёных смущало отсутствие пробелов между знаками и наличие в сплошном тексте, кроме схематических изображений, вполне конкретных рисунков. Оказалось, что данные картинки были призваны наглядно «объяснять» содержание каждого слова (такие знаки называются детермина́нты). Например, перед словом «вода» помещались волнистые линии, к слову «плыть» пририсовывался корабль и т. п. Благодаря этим открытиям, буквально все древние камни Египта «заговорили», открыв миру эту удивительную и самобытную культуру.
Что же мы знаем о Древнем Египте сегодня?
Практически в то же время, когда в Междуречье формировались будущие государства Шумер и Аккад, в Северной Африке, в долине могучей реки Нил зародился ещё один очаг культуры – цивилизация Древнего Египта. Благодаря регулярным разливам этой реки, приносящим ил на большие прибрежные территории, почва Египта была плодородной и щедрой. Недаром греческий историк Геродот называл Египет «Даром Нила».
Древние жители Египта научились проводить ирригационные каналы, чтобы воды Нила могли орошать их поля. Вокруг таких каналов формировались небольшие поселения, со временем превращавшиеся в административные единицы или области – номы. Позже номы стали объединяться, образовывая государства.
В додинастический период вдоль русла Нила сложилось два государственных объединения – Верхний Египет (на юге – у истоков реки) и Нижний Египет (на севере – в дельте Нила). Около 3-го тысячелетия до н. э. фараон Ме́нос или Мина (его также отождествляют с фараоном Нарме́ром ) объединил оба государства, став основателем первой династии фараонов. С этого времени начинается расцвет египетской цивилизации, её культуры, науки и искусства.
Поражает однородность древнеегипетской культуры, не знавшей больших «революционных» перемен на протяжении тысячелетий. Тем не менее, историки, искусствоведы и культурологи делят историю этой страны, учитывая эпохи объединения и временных распадов целостности государства, на следующие периоды :
1. Додинастический период – около 5 тыс. до н.э. – по 3 тыс. до н.э.
3. Среднее Царство – 2050 до н.э. – 1700 до н.э.
4. Новое Царство – 1550 до н.э. – 1070 до н.э.
5. Позднее Царство – 1100 – 332 г. до н.э.
Удивительны и разнообразны достижения египетской цивилизации.
Даже древние греки считали египтян мудрейшими из людей и ездили в Египет учиться знаниям у жрецов.
Не подлежит сомнению ценность вклада этой цивилизации в развитие человеческой культуры. До сих пор тема Древнего Египта занимает значительное место в умах человечества и привлекает своим своеобразием и флёром загадочности не одно поколение ученых, художников, писателей и искателей приключений.
Об особенностях древнеегипетской культуры и искусства читайте в следующих моих статьях, посвящённых этой теме:
Кстати, если вы интересуетесь историей культуры и искусства, то у меня уже вышли циклы публикаций по следующим темам:
Здесь ссылки на вводные статьи по каждой из тем.